中班主題愛打招呼的長頸鹿教案反思(文件)
【正文】 、繪畫工具 活動過程： 一、猜一猜導入活動： 在紙的中央畫一個大的橢圓，在紙的一角畫一個小的橢圓 （ 3）小鳥開心的怎么了呢（幼：小鳥就快樂地唱起了歌 （ 4）） 活動反思： 幼兒美術(shù)教育最富有意義的就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能 。適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看中班主題及反思房子大觀園教案吧。愿意與同伴交流并傾聽別人的講述。所以本次活動還滲透了語言的創(chuàng)造性及社會領域中的禮貌教育。在啟示幼兒想象有禮貌的長頸鹿還會和誰打招呼以此創(chuàng)造出豐盛的畫面。） 3 活動反思： 幼兒美術(shù)教育最富有意義的就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能。（教師采取模仿幼兒創(chuàng)編圖象的方法進行續(xù)編，進一步引導想象） 四、粘貼星星： 這里有這么多有禮貌的長頸鹿，我 要好好地獎勵你們。 邊介紹：在草地中央住著一個大蛋，在草地角落住著一個小蛋，大蛋非常想念小蛋
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