中班主題活動(dòng)好玩的紙條教案反思(文件)
【正文】 （老師給以獎(jiǎng)勵(lì)） 三、我的紙條用途多 你們 玩得真好呀！紙條給你們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，有個(gè)小朋友在老師的包里聽(tīng)見(jiàn)咱們班小朋友們玩得這么盡興，他可著急了，也想出來(lái)和紙條玩，你們聽(tīng)：（放錄音）快放我出來(lái)，我也想玩 mdash。你們也用紙條打扮打扮自己，好不好 4 幼兒動(dòng)手裝扮自己。孩子們很會(huì)找，什么彩虹，小橋長(zhǎng)蟲，彩帶等，接著，讓幼兒拿著自己的紙條，讓紙條變形，他們基本上都能變出各種各樣的形狀，真所謂人多力量大，我們共同找到的有趣的形狀還真多，并以漂亮的實(shí)物引導(dǎo)孩子想像和動(dòng)手操作，真真切切地體驗(yàn)玩紙條的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒與老師的互動(dòng)，幼兒與幼兒的互動(dòng)，幼兒與材料的互動(dòng)都 5 顯得自然而然，隨意而來(lái)。但缺點(diǎn)也有存在，一些細(xì)節(jié)方面還要注意，有 2個(gè)小朋友到臺(tái)前時(shí)有點(diǎn)扭捏，有缺乏自信的表現(xiàn)，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中多 給這兩個(gè)孩子創(chuàng)造表演機(jī)會(huì)。5歲中班幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)。最后，我用紙條 讓幼
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