《沙漠中的綠洲》教學設計(文件)
【正文】 有什么感觸呢？ 生活在沙漠中的城市里，人們非常珍惜花草樹木，不忍心去傷害它們，聯(lián)系第三自然段，種植花草樹木，在阿聯(lián)酋需要付出昂貴的代價和艱辛的勞動，創(chuàng)建綠洲，改造沙漠環(huán)境的代價之大、困難之大來理解，更能理解人們對花草樹木倍加愛護和珍惜。所以我們產(chǎn)生了這樣的疑問：學生問這下面都有自來水管，還需要澆水？（地下都有自來水管，就不需要澆水了。讓我們一起走上迪拜的街頭，去欣賞一下美麗的風光。 沙漠中的綠洲 8 代價之大 決心之大｛買來買來買來 困難之大｛ 挖填埋輸 成效之大：干干凈凈、更綠、更翠、更艷 內容總結 （ 1）《沙漠中的綠洲》教學設計 教學目標 使學生通過具體的語言材料，了解阿拉伯人民是怎樣建成綠洲的，并了解他們是怎樣精心侍弄這些花草樹木的，能有感情地朗讀課文 （ 2）教學重點：目標 1 教學難點：目標 2 教學準備：多媒體課件 教學過程 一、復習舊知，導入新課 出示詞語：白茫茫鹽堿咸而板結惡劣 不毛之地白花花沙漠 師：好，讀得很正確 。 今天，我們跟隨著作者的腳步，來到了沙漠中的綠洲迪拜。這是不對的，沙漠環(huán)境的惡劣，樹葉、草和花上塵土較多，他是怎么做的？讀句子，他像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹 木。 過渡，人們不僅倍加珍惜花草樹木，還對花草樹木倍加呵護，自己讀讀課文的 46自 然段。是呀，面對自己 6 的勞動成果，自
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