寫自己喜歡或崇拜的人蘇教版國標本第十冊《習作6》教學設計(文件)
【正文】 崇拜你崇拜他（她）什么 誰都可以，只要是你喜歡或者崇拜的人都行。 進行班內(nèi)比賽，一人說，其余評分。（ 1分）。 4 [在此環(huán)節(jié)中，要盡力引導學生將思路打開，通過比賽進一步激發(fā)學生習作的欲望，多層次、多渠道地拓寬選材思路，使寫作內(nèi)容走向開放 .其次要把握學生的發(fā)言，在文章的詳略安排、內(nèi)容的擇取等方面給予一些精要的提示，這也是安排比賽環(huán)節(jié)的初衷，使學生更易于接受， 少走彎路。 （二）、生列提綱，師巡視。這就是說好文章是改出來的。 交流習作師生評議 ⑴朗讀習作。 教師與學生一起參與習作的評價，要引導公正客觀地評價他人的習作，分享他人習作的快樂。 讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。 5 ⑵、相互修改。 四、修改習作交流評議 反復朗讀細心修改 ⑴、自主修改。 （一）、師相機點撥。（ 1分） 根據(jù)學生說的情況
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