六年級語文教案——《用心靈去聽》教學設(shè)計(文件)
【正文】 會想些什么 小練筆：就要離開了，蘇珊想： _____________________。 那么，蘇珊是怎么看待我和她之間的交往的 引讀：蘇珊對我說，她也要感謝我。（齊讀） （ 2）母親，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當成了我的第二個母親，這是對蘇珊多么高的評價??！ 你能說說為什么嗎讓我們從課文中去找答案。 出示課題：用心靈去傾聽 2 怎樣的聽是傾聽（細心地聽）用心靈怎么去傾聽請打開課本，讓我們走進課文去用心感受。 能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內(nèi)容。 理解課文，了解我和蘇珊的交往過程，感受真情。人間處處有真情啊！今天，我們要學習另一個關(guān)于傾聽的真情故事。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1