六年級(jí)語(yǔ)文教案——《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 原因是什么從中能總結(jié)出一個(gè)什么道理 (學(xué)生可根據(jù)自己的理解總結(jié)。 七、布置作業(yè)： （書(shū)面作業(yè)）抄寫(xiě)課文，并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的意思； （表演作業(yè)）分小 組、分角色，演課本??； （搜集作業(yè)）搜集文言文形式的成語(yǔ)故事：揠苗助長(zhǎng)、守株待兔等。 (聯(lián)系實(shí)際談?wù)?，目的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專(zhuān)心致志對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的重要性。 ，理解故事的內(nèi)容。 。 ：一是速度比較慢，二是句中停頓較多。誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1