六年級語文《用心靈去傾聽》教學設計a案(文件)
【正文】 蘇珊當成了我的第二個母親，這是對蘇珊多么高的評價?。? 你能說說為什么嗎讓我們從課文中去找答案。自己特別有體會的句子可以劃下來。 課前準備 課件 教學過程 一、談話揭題 教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓我安心看書；清晨的樹林中，一位傾聽我拉琴的陌生老人，給了我信心。 1 六年級語文《用心靈去傾聽》教學設計 A案 A案 學習目標 正確、流利、有感情地朗讀課文。 感受真情的美好，在生活中學會關愛他人。 二、初讀感知 大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個記
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