五年級語文教案——海倫183凱勒(文件)
【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．如饑似渴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教學反思 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 海倫 凱 勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留存世人的心中。沙利文來到了海倫身邊。凱勒 9 生病失聰失明 奮斗復聰復明不屈不撓奮斗 奉獻永生留名 作業(yè)設計 3海倫 middot。海倫的哪些做法最讓你感動為什么讀讀說說。應如 何讀這句話（讀出驚喜、終于成功了的語氣） 海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。 我夜以繼日的努力，反復高聲朗讀 ......夜以繼日是什么意思從這句話中你體會到什么（海倫學說話的艱辛以及她拼命學習的精神。 朗讀第二段，沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的海倫又是怎樣拼命學習的 過渡：海倫是怎樣學說話的 二、學習課文第三段 指名朗讀，思考：薩勒老師怎么教海倫說話的海倫是怎樣練習的 同桌互讀并討論。 五、作業(yè) 抄寫詞語 朗讀 造句 第三課時 教學要求 1．繼續(xù)學習第三段。 讀了上面的句子，你體會到了什么（海倫堅韌不拔的學習精神） 反復朗讀，體會海倫在學習中所
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1