五年級語文教案——《清平樂村居》教案2(文件)
【正文】 生活圖。 交流。 過渡：同學們讀得真好！是的，這戶人家雖然住的是 茅檐低小，但是周圍的環(huán)境很美 溪上青青草，這戶人家翁媼之間 醉里吳音相媚好，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 ⑵追問：作者是怎樣寫出孩子們的可愛的呢（大兒子在河東豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮 的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子。 逐片討論： ⑴上片的茅檐低小，溪上青青草。 指名讀。請同學們自己反復讀讀課文，細細看看課文中的插圖，想一想，這首詞描寫了什么地方什么樣的情景 2 聽讀。每一種格式有一個名稱。 教學準備：多媒體課件 教學過程： 一、揭題，介紹詞： 同學們，這節(jié)課我們一
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