【正文】 著大聲地對(duì)我說(shuō)。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能 像他們一樣 ?為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。 在落小上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會(huì)、與國(guó)家、與自然的關(guān)系。行為養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要持之以恒地組織中小學(xué)生開(kāi) 展 “ 遵《守則》、見(jiàn)行動(dòng) ” 專項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際去推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，讓學(xué)生便于參與、樂(lè)于參與。 小學(xué)閱讀的心得和收獲篇 5 學(xué)期來(lái)，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。 二 .使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的 形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ) .因此，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。 ：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小 .明白只有閉合了的線條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體。 小學(xué)閱讀的心得和收獲篇 6 今天是軍訓(xùn)的第二天，我們?cè)隗w育組 ___老師優(yōu)美動(dòng)作的示范帶領(lǐng)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)了廣播操，今天學(xué)的是從預(yù)備節(jié)到第二節(jié)，我練得滿頭大汗，毫不夸張的說(shuō)： “ 這可是我自出生以來(lái)出汗最多的一次啊 !” 可既然是軍訓(xùn)，怎可能單單學(xué)習(xí)廣播操呢 ?這不 !就連軍校的教官也來(lái)到了我們學(xué)校?？稍趺从行┎粚?duì)勁 ?原來(lái)有的向左、有的向右，一點(diǎn)兒都不整齊。我們馬不停蹄地進(jìn)入了第三個(gè)課程 —— 聽(tīng)講座。第二個(gè)規(guī)定是早上進(jìn)入教室，交完作業(yè)后自己看書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。雖然廣播操的學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)讓我感到 “ 手忙腳亂 ”。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾方面的工作： 一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性 一年級(jí)學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，自覺(jué)性較差，凡事總得有老師在旁看著。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個(gè)小組各設(shè)一個(gè)衛(wèi)生小組長(zhǎng)，專門(mén)負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理，要求學(xué)生時(shí)時(shí)保持地面的干凈、整潔、桌椅整齊。如開(kāi)展班會(huì)主題 “ 遵守交通規(guī)則 ” ，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停， 綠燈過(guò)。比如某個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)摸摸他的頭，并提示他注意聽(tīng)講 。教 師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。 這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要 ?? 我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄 ! 。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)， 使魯濱遜成為了種田高手。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。魯濱遜在小山下搭了 一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。比如天氣變涼了，出去做操，我會(huì)提醒學(xué)生增添衣服等等。作為班主任，要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣。 二、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí) 利用班會(huì)講解安全知識(shí)，如防電、防火、防溺水等安全知識(shí)。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 雖然我流了認(rèn)為至今為止最多的汗水 。隨后老師還一一告知了我們一些其他的相關(guān)規(guī)定與要求，聽(tīng)完講座后的我真心期待 __小學(xué)學(xué)習(xí)生活的真正開(kāi)始， __小學(xué)的一切引起了我極大地興趣，我覺(jué)得我的 __小學(xué)生活一定會(huì)過(guò)的非常有 趣和好玩。第一個(gè)規(guī)定就令我們所有的女生大吃一驚，不準(zhǔn)佩戴飾物。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們終于整齊一致地從右側(cè)向后轉(zhuǎn)，成功地完成了這一練習(xí)。我們?cè)谒闹笓]下，復(fù)習(xí)了隊(duì)列和原地轉(zhuǎn)法。 ，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 三 .在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授： ： 構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿 .構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些 。所享 有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。 歷史唯物主義指出，事物是歷史發(fā)展的進(jìn)程，傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守《守則》每一條準(zhǔn)則，在日常學(xué)習(xí)生活中以《守則》為鏡子，做到 “ 吾日三省吾身 ” ，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守則》規(guī)范，努力克服和改正不符合《守則》規(guī)范的言行。新版《守則》既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長(zhǎng) 。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜啊 ! 小學(xué)閱讀的心得和收獲篇 4 新版《守則》共 9 條，既有原則性要求，如愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民、明禮守法講美德、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋?br />