【摘要】第6課——會動的畫1、想一想:是什么原因使靜止的圖片動起來呢?2、我國也有許多優(yōu)秀的動畫片,同學們知道的有哪些呢?3、通過欣賞,理解動畫的制作過程。4、通過欣賞,了解動畫的基本動作。想一想:是什么原因使靜止的圖片動起來呢?思考:我國也有許多優(yōu)秀的動畫片,同學們知道的有哪些呢?《
2025-03-13 16:47
【摘要】欣賞課上饒市七中陳麗什舉是傳統(tǒng)工藝?中國傳統(tǒng)工藝是指:丐代相傳,具有百年以上歷史以及完整工藝流程,采用天然材料制作,具有鮮明民族風格和地方特色的工藝品種和技藝。從事傳統(tǒng)工藝領域設計、制作工作的與業(yè)人員叫做傳統(tǒng)工藝師。陶瓷器青銅器漆器源民間工藝美術欣賞陶瓷器中國是丐界上
2024-11-19 05:53
【摘要】精美絕倫的傳統(tǒng)工藝——欣賞1、學習目標:通過欣賞詳細了解中國工藝美術優(yōu)秀作品,體會我國勞動人民的智慧。從而提高同學們的保護民族文化的意識。2、重點難點:詳細了解我國古代工藝美術的品種及類型陶瓷器青銅器1、欣賞古代陶瓷器并詳細了解陶瓷器的悠久歷史、類型、特點。2、欣賞并了解元明清瓷器的重大發(fā)展及特點3、什
2024-11-19 03:10
【摘要】定陶縣張灣鎮(zhèn)中學趙長城不羨滿城鋪木棉,只念井岡紅杜鵑!當年鏖戰(zhàn)地,霧里翠林密,處處映山紅,默默長相憶?!馕慈?/span>
【摘要】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學目標1、知識:認識和理解裝飾畫形式和獨特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作精神,體驗創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點難點
2024-11-19 06:21
【摘要】第6課茶陵縣城東學校張忠華2、改變這些物品有何意義?1、這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用,有必要改變它們原有的用途繼續(xù)使用嗎?3、在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢?怎么“變廢為寶”?變廢為寶的方法有兩種:1、改變自身屬性。正所謂“變則通”,如果對此“廢物”
【摘要】動畫激趣巧引課題動畫欣賞說一說,演一演?你能否模仿表演一下你最喜歡的卡通形象?提示:可以模仿動作或是一些語句。?這些卡通片在人物(動物)的各種形態(tài)表現(xiàn)上都有哪些特點?都用了哪些特殊表現(xiàn)手法?我喜歡的形象授課教師:蔡甫林課件制
2024-11-18 22:22
【摘要】設計是把設想、計劃通過視覺的的形式傳達出來的活動過程。貴在創(chuàng)造的設計藝術主講:鄒琴文單位:灣里二中工業(yè)設計、環(huán)藝設計、建筑設計、室內設計服裝設計、平面設計、動漫設計、園林設計等廣告設計通過某種媒介來實現(xiàn)
2025-03-13 04:22
【摘要】封底封面書脊認識封面二、封面設計所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內容有關的圖案形象,是對書籍內容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)
2024-11-19 17:34
【摘要】課程名稱:第7課我喜愛的書教材版本:湘版美術教材年級:八年級主講教師:孫艷萍工作單位:長沙市雅禮天心中學雅麗書籍封面設計雅禮天
【摘要】書在我們的生活當中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結構又是什么??封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應該有哪些必備的信息嗎??保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內容出版社封面設計
2024-11-19 17:26
【摘要】九年級美術江西美術出版社教材都市風景線新星中學胡花明確學習目標1、認識城市景觀中的公共設施,造型、色彩、材質及作用。2、感受各種設施給城市或是生活環(huán)境帶來的美,并能夠設計一兩種公共設施。3、學會關注生活,熱愛生活。欣賞與感受(一)要求:(以小組的形式)1、了解生活中
【摘要】教學目標?都市景觀的形式有哪些??景觀設計的作用??景觀設計的特點??景觀設計的要求?城市景觀的形式景觀設計的要求?造型——簡潔明快新穎別致?色彩
【摘要】紅杜鵑教師:楊芳——紅色搖籃井岡山的紅杜鵑(一)杜鵑花是在什么季節(jié)盛開?(春夏交替時)(二)杜鵑在花中被比為什么?(西施)一、杜鵑花基本知識《山石榴·寄元九》唐白居易閑折兩枝持在手,細
2025-03-13 16:43
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊——設計與生活?學校:大營中學?教師:鄧寧百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊作為繪畫藝術的一個分支,漫畫發(fā)展至今天,已演變成了三種形態(tài),即諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。漫畫的由來和
2024-11-28 00:17