【正文】 準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國(guó)交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。 過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。 騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。不要用單手、單肩或單腳著地。 在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。 四、 小結(jié) 通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中 ,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。 同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。你也許會(huì)問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。 同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。 學(xué)生試著把警示語寫完整。 請(qǐng)學(xué)生上來展示自己的警示語。 了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí) 。 講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。 注意上下樓梯的安全。 上下學(xué)路上要靠右行 過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。 遇到過河或過橋時(shí)要注意安全。 到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 二、教學(xué)過程 （一 )展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。 師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。 ) 現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。 教學(xué)過程 （一）上學(xué)放學(xué)路上。 不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過 往的車輛。 帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的 “ 十字 ” 路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。 乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。 如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。 談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。 交通安全教育教案【篇 13】 一、活動(dòng)目的：使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù) ?? 主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 43 人，實(shí)到 43 人，報(bào)告完畢。 主持人：我宣布，一（ 1）中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！ 3。禮畢，唱隊(duì)歌。我們?cè)邳h的溫暖陽光下成長(zhǎng)，在老師的 .悉心哺育下一天天成熟。猜謎語活動(dòng)： 主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。然而，在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些不和諧的事 情發(fā)生。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志： 主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。 4。 ，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。 交通安全教育 班會(huì)目標(biāo)： ，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。 。 。 女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》 —— 劇 1(人物： A、 B。 (顯示課件 )： 男：的確。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?? 女： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題 ,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計(jì)算，一年中有 30 萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi) 。 ： 請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。 ：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘 !—— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則 交通安全教育教案【篇 15】 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 音樂磁帶，多媒體設(shè)備 (搜索 flash 動(dòng)畫 )。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?你想對(duì)他們說什么 ? 小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的 `事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。 播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。交換角色再次游戲。 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。 師： (教師出示人來人往的馬路 )，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?人們?cè)诟墒裁?? 二、展開 (一 )觀看情景表演，引起幼兒思考 師：看，又發(fā)生了什么事情 ? a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生 。 將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。 談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。 —— 一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活 100 萬個(gè)失業(yè)人員 。 男：連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)，一年 10 萬人是什么概念 ? 女： —— 一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn) 。交通安全 ，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。 女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。 1. 導(dǎo)入 ： 主持人 (合 )：老師們、同學(xué)們，你們好 !六年級(jí)六班 “ 保護(hù)自己 幸福大家 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 《踢球》。 班會(huì)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 三 . 效果評(píng)價(jià) 、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng) 面，起到了一定的法制教育效果。 ，發(fā)揮潛移默化的作用。 （知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志） 主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。看錄像，談感想： 輔導(dǎo)員播放 “ 安全錄像 ” 的錄相。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說） 謎底（人行橫道） （ 2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們，特別 是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí)。 主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。 主持人：全體起立、出旗、敬禮。宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。課件 三、活動(dòng)過程：一：隊(duì)會(huì)開始程序 1。 請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。 讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的 .想法。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能 超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。 我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的 “ 大人 ” 陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。 （二）在路上要注意的問題。 孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？ 交通安全教育教案【篇 12】 教學(xué)目的 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。 認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。 課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 四、總結(jié)： 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！ 交通安全教育教案【篇 11】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。 小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。 上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。 集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。 不在學(xué)校里追、打、鬧。 讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故的發(fā)生、 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要把 “ 交通安全 ” 四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。 車禍猛于虎， ———— 。） 既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。（出示課件組圖） 讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。交通事故是殘酷的 `，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。 了解一些基本的交通規(guī)則。 交通安全教育教案【篇 9】 教學(xué)目的： 通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。生活中 ,我們能看到 “ 寧停三分 ,不搶一秒 ”,“ 禮讓三先 ” 等等 ,讓人耳 熟能詳?shù)臉?biāo)語。