大學(xué)生支教心得400字(優(yōu)秀8篇)(文件)
【正文】 高山上的農(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。我終于體會到 “ 有付出就有回報 ” 這句話了。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。 奉獻愛心，快樂自己。毫無疑問支教地區(qū)的條件是非常惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過支教的工作不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切 。來到了美麗的積木薩爾。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的知識，我們的心里也得到了一絲的安慰。 為期的日子不多了，看著這些可愛的 臉龐，真不想離開他們，他們在課堂上時而讓人可氣，時而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛，他們活潑，他們好動，他們誠實，他們天真。 我們不需此行，我們無怨無悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個月，與 其說是支教，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是我們了支援邊疆教育，不如說是新疆的生活教育了我們。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。 現(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件 任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。白巖松曾經(jīng)說過“ 人格是最高的學(xué)歷 ” ，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。 二、學(xué)習(xí)需要興趣 老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。與其 天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。 也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。 假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你 試著強迫自己專心一些。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。 總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。 四、學(xué)習(xí)要刻苦 學(xué)習(xí)要刻苦。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。 三、學(xué)習(xí)要專心 專心是效率的保證。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。 計劃要具有可操作性。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。 我要告訴我的學(xué)生，超越永遠是屬于強者的游戲，勇敢者的樂曲，而且是永無止境的，如果曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭，終于登上了成功的高峰，卻永遠 又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?? 一、學(xué)習(xí)需要目標和計劃 一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍的。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認同感，而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。 生命當中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進步，賦予自我以激情和勇氣。 栽花容易樹人難，在短短的四個月里，我們深刻體驗到了當老師的難處，有很多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀律，要傳授知識，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員 8名 .同時協(xié)助思政室、少先隊先后策劃 日建隊節(jié)活動和 “ 熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典，爭當四好少年 ”大型紅歌比賽、黑板報評比及詩歌朗誦活動，不僅鍛煉了自己的語言表達能力，而且提升了自己的組織管理能力， .受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長。 大學(xué)生支教心得 400 字篇
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