【正文】 也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。 通過(guò)深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。 鼓勵(lì)、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出。小橋流水，粉墻黛瓦，水墨江南。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終覓得柳暗花明，我們到達(dá)我們此行的終點(diǎn)。每一件工作，都按照原有的軌道順利進(jìn)行。新的面孔，新的理論，新的思想，一切都是嶄新的 。我們?cè)谘┲行凶撸┗ㄝp落，點(diǎn)綴在心間。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。何謂社區(qū)？我至今不知，是每個(gè)人心中理想的家園么？緊張的交流學(xué)習(xí)，而我在迷茫。觀莊小學(xué)外，大家爭(zhēng)著找尋不一樣的葉子，村中人的指點(diǎn)，我們找尋和認(rèn)識(shí)了新的花木。信任在彼此手心。爭(zhēng)論不斷，卻始終沒(méi)能確定下我們的主題，我們將在實(shí)踐中找尋我們的答案。但我們從不言放棄。田間形態(tài)各異的花木，樹上自由歌唱的鳥兒，路上腳步舒緩的人們。一幅幅動(dòng)態(tài)的鄉(xiāng)間畫卷，在我們面前徐徐展開，這是獨(dú)屬鄉(xiāng)村的記憶。服飾變了，表演的道具也失傳了，表演的人也變了，但大家對(duì)文化的認(rèn)同，卻始終不變。 阿姨家中，熱情的阿姨們向我們?cè)敿?xì)講述了村中文藝隊(duì)的情形。春日播種的忙碌，或許顧不得跳舞的事情，空閑的時(shí)候，大家愛(ài)聚在一起，學(xué)一學(xué)，跳一跳舞。但有多少的母親，在寂靜的夜晚默默思念在遠(yuǎn)方的孩子。 這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過(guò) “ 三下鄉(xiāng)就是去好玩的 ” 類似的說(shuō)法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。 雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉 衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的希望。 ” 留守兒童望欣在接通視頻時(shí)對(duì)姐姐說(shuō)的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承擔(dān)。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。舞臺(tái)的提供者可以是來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們這樣做為的是能夠把我們應(yīng)急組的工作做好，能夠給學(xué)生們提 供一個(gè)安全和良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，能夠給這個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)做出一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。也許你會(huì)問(wèn)這么長(zhǎng)的值班時(shí)間，怎么可能做到，沒(méi)錯(cuò)我們真的都有做到了。對(duì)于我們所做的事情，我們要抱著一顆平和的心去對(duì)待，不要過(guò)于強(qiáng)求，要有包容之心。 此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)群眾對(duì)文物保護(hù)的意識(shí)，拉近博物館與廣大人民群眾的距離，擴(kuò)大博物館在公眾中的知曉率、滿意率，更進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族文化，讓廣大人民群眾清晰地了解到我縣底蘊(yùn)豐厚的歷史文化，使群眾以輕松愉悅 的心態(tài)接受歷史、感知?dú)v史，學(xué)習(xí)到更多的文物保護(hù)知識(shí)。團(tuán)隊(duì)成員們仔細(xì)參觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)歷史背景有了更深一步的研究學(xué)習(xí) 與認(rèn)識(shí)。 經(jīng)過(guò)一周有意義的博物館實(shí)踐活動(dòng)，志愿者不僅增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，也鍛煉了社會(huì)交流能力。最后此次博物館的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)圓滿完成。優(yōu)秀的工作得到了廳長(zhǎng)及參觀者的一致認(rèn)可，展現(xiàn)了電氣學(xué)院的風(fēng)采。使廣大參觀者群眾也能正確的學(xué)習(xí)歷史文化，了解歷史背景。 平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應(yīng)國(guó)古都時(shí)期的珍貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。 三下鄉(xiāng)活 動(dòng)感受簡(jiǎn)短 9 2 月 29 日，華亭縣博物館工作人員帶著暖暖的春意，根據(jù) 2024 年市縣文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)的安排，走進(jìn)神峪鄉(xiāng)開展 “ 三下鄉(xiāng) ” 宣傳活動(dòng)。 第三天，也就是今天，我們的工作做得挺順利的，我們接送孩子的時(shí)間有所縮短，雖然沒(méi)有理想中的好，但我們認(rèn)為有進(jìn)步就是最大的快樂(lè)，要知足常樂(lè)，但我們并沒(méi)有止步于此，我們每天都會(huì)開會(huì)，我們都會(huì)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行匯總，找出不足，想出更好的方法來(lái)做好我們應(yīng)該做的工作。我們應(yīng)急組的工作是上學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生做好簽到記錄，放學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)簽到做好記錄，然后再有秩序地把學(xué)生領(lǐng)到校門口，一一交到家長(zhǎng)的手中。留守兒童的問(wèn)題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無(wú) 三下鄉(xiāng)活動(dòng)感受簡(jiǎn)短 8 第一天的時(shí)候我們應(yīng)急組對(duì)這一切非常好奇，也非常期待。 三、伸出我們的雙手，未來(lái)就有希望 泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道 “ 我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤 其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“ 少年中國(guó)說(shuō) ” 的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，大海般的雄壯氣勢(shì)，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開出花來(lái)。這些行為與動(dòng)作，沒(méi)有任何東西在唆使?；蛟S許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂(lè)家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒(méi)有開設(shè)音樂(lè)課，我們?cè)谥Ы探Y(jié)束的那天，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的 t 臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢(shì)，老師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。老是感覺(jué)這條路通往的方向，就叫做未來(lái)。 作為夢(mèng)想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可漸漸的，我無(wú)法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的情緒，我被 包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。復(fù)古的江南，你是否在深夜長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，嘆息你的過(guò)去，憂慮你的現(xiàn)在。有誰(shuí)知道熱鬧的馬燈活動(dòng)下，原有的馬燈制作早已失傳，現(xiàn)在的馬燈制作也后繼無(wú)人？這是誰(shuí)之殤？富足的生活下，是人們一顆孤獨(dú)的心。人生軌跡或許不同，但對(duì)生活的態(tài)度都是積極的。不知排練了多久，才有了現(xiàn)在的精彩。 夜晚，小操場(chǎng)上，熱鬧的音樂(lè)響起，鑼聲，鼓聲交匯在一起，伴隨著叔叔阿姨們的歡笑聲。井邊，手的起伏間，一盆水已經(jīng)打滿，一棵棵青菜變 成一瓣瓣，在水中被阿姨們清洗干凈。 每天不變的鄉(xiāng)間小路，不變的一組人，不變的對(duì)村中叔叔阿姨熱情的問(wèn)候，我們行走在鄉(xiāng)間。帶著禮貌的問(wèn)候，我們風(fēng)雨兼程。 生活在繼續(xù)，我們?cè)谔剿?。我們?cè)谇斑M(jìn)，不管外面有多少風(fēng)雪。 在雪中踏雪尋美，領(lǐng)略江南秀美風(fēng)光。未來(lái)路在何方，我們?cè)谡覍ご鸢?。外面雪花飄揚(yáng)，室內(nèi)思想火花四濺。我們來(lái)自祖國(guó)各地，四天，亦或是十天，我們是否真的能解開各自心中的迷惑？我不知。我們準(zhǔn)備就緒。但明天，會(huì)有另一番場(chǎng)景。她安靜祥和。 這次 三下鄉(xiāng) 活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些 讀圣賢書 的人也開始關(guān)心 窗外事 。 小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。 引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y