人教版科學六年級上冊第一章第2課《植物怎樣吸收和運輸水》ppt課件1(文件)
【正文】 。 觀察實驗材料 ,思考下列問題 ，在橫切面上發(fā)現了什么？根據莖的結構知識，判斷是莖的哪部分變紅了？ 2．將莖縱剖開，在縱剖面上發(fā)現了什么？根據莖的結構知識，判斷是莖的哪部分變紅了？ ，你可得出什么結論？ 觀察實驗材料 ,思考下列問題 木本植物莖橫切面 形成層 木質部 韌皮部 髓 木本植物莖的結構 木本植物幼莖橫切縱切面結構圖 韌皮部 （有篩管） 木質部 （有導管） 形成層 導管 導管和篩管 土壤中的水分和無機鹽，通過木質部的導管，由植物體 自下而上 運輸。 探究 :莖能運輸水分嗎 ? 二、水分的運輸途徑 提出問題 作出假設 制訂計劃 實施計劃 得出結論 表達交流 一、提出問題： 迅速插入滴有紅墨水的水里； 二、作出假設： 剪取一段帶葉莖； 三、制訂計劃： 光照 34小時； 四、實施計劃： 五、得出結論： 六、表達交流： 莖能運輸水分嗎？ 莖能運輸水分。 根的結構特點：長有大量的根毛 根吸收水分的部位 根尖的結構 吸收水分和無機鹽 成熟區(qū)
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