張桂梅先進個人事跡大全7篇(文件)
【正文】 們相信，香山先賢們留下的 “ 敢為天下先 ” 的精神特質(zhì)，不僅僅在蘇炳添身上傳承，同時會在每一個中山人的身上傳承，成功沒有秘密，成功靠的 就是這種在蘇炳添身上完美呈現(xiàn)的 “ 敢為人先、不斷超越、奮勇拼搏、為國爭光 ” 精神。 “ 兩個孩子是用雙腳抱大的 ” 張順東、李國秀夫妻倆都是一級殘疾。 “ 當初，我到她家提親時，她哥哥不同意，她本人也不同意，怕兩個殘疾人在一起無法生活。 隨著兩個孩子的出生，一家人生活更是雪上加霜。 “ 決不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書。除草、收花生、種紅薯等農(nóng)活，她樣樣在行。 張桂梅先進個人事跡大全篇 6 學習了張桂梅同志的先進事跡之后，我為她，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。我想是因為她心中始終牢記 “ 我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！ ” 牢記初心使命，心甘情愿為人民奉獻一輩子。 的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就 要全心全意為人民。記住，這里更需要我們！ 。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。正如張桂梅同志所說： “ 如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！ ” 我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精 神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是 “ 如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民 ” 。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。面對困難，張順東總鼓勵妻子說： “ 我是你的手，你是我的腳，沒有什么坎過不去。 “ 靠養(yǎng)牲口、種莊稼增加收入，是我們靠自己努力能夠做到的。別人家的孩子都是用雙手抱大的，而我家的兩個孩子是用雙腳抱大的。 結婚后，他們經(jīng)歷了短暫的甜蜜，但生活中的各種困難相繼而來。妻子生下來就沒有手，只有一雙腳。來自昆
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