【正文】 王者 ’ ，是成就自己為王者 ” 。所以，我堅信：仁慈強(qiáng)過任何的肢 體暴力和語言暴力。這也是著名教育學(xué)家上海市特級語文教師于漪女士的情感教育的德育核心原則。 高中部德育工作一貫的優(yōu)良作風(fēng)是班主任的談話制度，無論是考試前的答題指導(dǎo)還是考試后的心理輔導(dǎo)，辦公室、樓道走廊，經(jīng)常能看見班主任老師和學(xué)生在一起語重心長地促膝長談。尤其是董事長提出的 “ 拼了 ” 精神：拼了，不僅僅是一句口號，拼了是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，拼 了是決戰(zhàn)到底、永不舍棄的豪氣，拼了是非我莫屬、舍我其誰的霸氣，拼了是我要上大學(xué)、我必上大學(xué)的銳氣。思想道德教育是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動，不是抽象的概念。我們在引進(jìn)西方先進(jìn)科技的同時，也應(yīng)該引進(jìn)大量的西方先進(jìn)文化和優(yōu)秀道德。檢察事業(yè)是個關(guān)系民心的重要工作，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實(shí)實(shí)的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。她以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入到工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學(xué)習(xí)。 。他們義務(wù)獻(xiàn)血，他們捐資助學(xué)，他們捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，挽救他人的生命。作為一名基層檢察干警，我要以此次思想道德教育活動為契機(jī)，以林志梅、李彬、郭明義同志為榜樣，積極響應(yīng)時代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一名新時期的優(yōu)秀檢察官。兩位老師的選題可以說是恰到好處，新初一的學(xué)生，剛剛組建一個新的班級，那么如何讓學(xué)生有一種意識，要為自己的班級做一些事情使得班級能夠變得更加優(yōu)秀，這次的班會課就及時地給學(xué)生指明了方向，可以說對老師接 下來的工作的開展也是有很大的促進(jìn)作用的。在教學(xué)上我們常常會要求要以學(xué)生為主體，教 師為主導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)，我想在德育工作上也應(yīng)該是如此。 最后，我覺得兩位老師的課還讓我看到了德育教育中資源的利用也是非常有必要的。許多孩子忽視了生活經(jīng)歷中許多值得珍惜的東西。作課前調(diào)查，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為： “ 父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的。孩子生病父母精心照顧 。 設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從 “ 以教師教為中心 ” 轉(zhuǎn)向 “ 以學(xué)生學(xué)為中心 ” ，特別是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)該處理好 “ 學(xué)生主體 ” 和 “ 教師主導(dǎo) ” 之間的關(guān)系。所以你應(yīng)該表現(xiàn)你的喜愛、關(guān)心和尊敬，如果學(xué)生不喜歡老師的行為，他們就不想呆在你身邊，更不愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，并且擁有一個有秩序的班級環(huán)境，紀(jì)律和合理的組織是絕對必要的。在提問的過程中，會有很多思想火花的出現(xiàn)。雖然看上去等的時間比較長，但是這個模式被很多成功的教師有效地運(yùn)用。如果學(xué)生沒有取得成功，可以給他們提供更多的指導(dǎo)，或者使任務(wù)簡單化，直到他們能夠完成為止。如果學(xué)習(xí)是一連串的困難，他可能會因此變得充滿失敗感，這將導(dǎo)致一些行為問題的產(chǎn)生，并且不再努力。不要急著叫學(xué)生的名字，因?yàn)楫?dāng)某個學(xué)生被叫到，其他人就都放松了，并且不再投入。不要制定那些你不能始終如一地堅持的規(guī)則，否則你的學(xué)生會覺得你說的話是無足輕重的。教師不能創(chuàng)造一個魔幻王國來促進(jìn)學(xué)習(xí)，但一個令學(xué)生感到舒服的愉快的氛圍對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是必需的。 ” 孩子們 不喜歡整天都沉浸在惡劣情緒中的老師。孩子睡著時，媽媽起床為孩子蓋棉被 ” 等等。 ” 那么，課堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看。這類課堂的導(dǎo)入時，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識的溫習(xí)、再新 認(rèn)識生活，這對與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。 這次的活動對于我這樣的新班主任來說也可以說是應(yīng)需而來，給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望今后能有機(jī)會多參加這樣的活動，讓我的班主任工作越來越成熟。在自己思考的基礎(chǔ)上加上老師的深化引導(dǎo)，整個班會的主題對學(xué)生而言產(chǎn)生的心靈震撼也就更大了。通過這兩位老師的選題，我體會到了在進(jìn)行學(xué)生的德育教育時，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，既能在學(xué)生需要的時候提供幫助，又能真正起到德育工作的效果。作為一名新班主任，對于如何上班會課，如何開展班會活動還是一知半解，這次的活動就給了我一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我真正看到了如何將德育工作融合到一節(jié)班會課中，讓學(xué)生參與體驗(yàn)，并在這樣的過程中讓學(xué)生有所得。 “ 以人為鏡，可以明得失 ” 。 20__年以來，郭明義發(fā)起成立的 “ 郭明義愛心聯(lián)隊 ” 從 12 人發(fā)展到 2800 多人，捐款近 40 萬元，資助了 1000 多名 “ 希望工程 ” 特困生。按搶救一個病人需要 800 毫升計算，這些血至少能夠挽救 75 名危重患者的生命。在實(shí)際工作中，她更是如此。 當(dāng)前我院開展的思想道德教育活動使我們重新認(rèn)識到當(dāng)前社會上的人情淡薄，人心冷漠的 `可怕，同時又看到了像李彬、林志梅、郭明義這樣的希望，他們的先進(jìn)事跡使我深受感動，并得到了心靈的啟迪。繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，關(guān)鍵在汲取傳統(tǒng)文化、道德的精髓，是思想道德教育的重要實(shí)施途徑和方法。定然受益匪淺、受用終生。以及自二零一六屆以來高中部校長室推出的臨界生領(lǐng)養(yǎng)制度，更是體現(xiàn)了學(xué)校德育教育落到實(shí)處的具體有效的人文關(guān)懷舉措，這些無不是董事長長期以來夙夜辛勞、對高中部德育教育工作大力鼓勵支持的結(jié)晶。 ” 俗話說：一等人德才兼?zhèn)?；二等人有德無才；三等人無德無才；四等人無德有才。德育，就是育人育心。我既沒有動手打他，也沒有威脅叫家長，而是用仁慈感化了他。于是我把他單 獨(dú)叫到辦公室，一直跟他談心：談他的家庭，他的成長經(jīng)歷，他的學(xué)習(xí)成績以及現(xiàn)狀，他的人生理想和未來打算，等等，總之，就是不談手機(jī)問題。游戲?qū)⒆拥奈艽?，他們沉溺其中，難以自拔。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國注冊 “ 王者榮耀 ” 的未成年人超過 200 萬。 ” 其