慶祝十一國慶節(jié)活動方案通用【7篇】(文件)
【正文】 大隊儀式：大隊輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗、活動結(jié)束主持：韓文瀾 。 呼號說成是宣誓 。 規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。 二、活動主題 夢圓國慶愛我中華 三、活動安排 活動一： “ 慶國慶 ” 展覽。 活動二： “ 感恩祖國，回報父母 ” 假日行動 時間：國慶節(jié)假期 要求： ① 各班班主任提前作好宣傳，進(jìn)行指導(dǎo)。 慶祝十一國慶節(jié)活動方案通用篇 5 一、活動目的 通過本次慶祝活動，加強全體學(xué)生的的愛國主義教育，培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感，調(diào)動全體學(xué)生參與活動的熱情和積極性。 （ 2）內(nèi)容真實，情感真摯。 （ 4）電子文檔，注明作者學(xué)校、班級、姓名、電話、身份證號、指導(dǎo)老師（指導(dǎo)老師點評可呈現(xiàn)在文末），作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學(xué)照、家庭照、集體照及所在學(xué)校的建筑圖、校園風(fēng)光、校門、校名校訓(xùn)等相關(guān)圖片。 走讀班 二至六年級的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。 學(xué)生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學(xué)的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發(fā)展。 各年級部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。 班主任老師要精心組織，加強環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。 （ 1）估價。） （ 2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經(jīng)營許可證 ,按年級安排到指定位置擺攤。雅小，我為你自豪 !” 二、活動時間： 三、活動內(nèi)容： 低年級： “ 祖國，我為你驕傲 。時間是 3~5 分鐘。 高年級： “ 愛國、愛校、愛班 ” 集體詩朗誦比賽。 四、活動形式： 低年級 音樂教室 童謠集體誦讀比賽 (行為規(guī)范、 ) 中年級 多功能教室 集體大合唱比賽 (愛國、愛校、愛班 ) 高年級 籃球場 集體詩朗誦比賽 (愛國、愛校、愛班 ) 五、活動要求： 六年級學(xué)生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服。 各年段組獎項設(shè)置：一等獎 1 名 。 具體分工： 各年段比賽活動由級部主任全權(quán)負(fù)責(zé)：安排主持人，評委評分，當(dāng)日分會場組織，各班節(jié)目串聯(lián)，的撰寫。整理材料 (活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份 a4 紙 )上交少先隊。 攝影負(fù)責(zé)人： 整體統(tǒng)籌： 活動結(jié)束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生打掃。三等獎 3 名。 加強學(xué)生紀(jì)律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞 “ 祖國，我為你驕傲 。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于 20 人?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學(xué)生，人數(shù)根據(jù)情況自定 (不少于 10 人 )。 如果當(dāng)天下雨，活動改為室內(nèi)進(jìn)行 ，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動淘換交易?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。 班級經(jīng)營團(tuán)隊要加入活動，協(xié)助班主任開展工作。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應(yīng)地點 . 班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中來。 四、活動步驟： （一）、活動時間：九月三十日上午 時間 內(nèi)容 8:309:00 統(tǒng)一收聽廣播時間 9:00―9:40 入場時間 9:4011:00 交易時間 11:10―11:50 班級總結(jié)及表彰 （二）、活動地點：大操場（見附圖） （三）、參加對象：全校師生 （四）、活動： 學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級部協(xié)調(diào)實施?；顒咏Y(jié)束后，人人匯報銷售心得，班級評選出十名 “ 國慶銷售小能人 ” 并表彰。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗角色，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與活動能力?？?、詩歌等，也可以是、主題調(diào)查報告等。 3．截止時間： 10 月 9 日，每班擇優(yōu)交 2— 3 幅優(yōu)秀作品。 備
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