幼兒園教師述職報告信(精選5篇)(文件)
【正文】 務上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用 各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。我積極的配合園領導，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它 —— 托著明天的太陽。 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 幼兒園教師述職報告信（精選篇 4） 尊敬的領導，各位同事： 大家好 ! 歲末年初，又一個學期過去了。 二、教育教學方面 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以游戲為基本活動， 以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救等。 發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。 教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 ! 謝謝大家 ! 此致 敬禮 ! 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 幼兒園教師述職報告信（精選篇 5） 在保利百合幼 兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。老師們幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣同時給他們創(chuàng)造更豐富的區(qū)域材料及舒適的區(qū)域環(huán)境，讓他們可以在這里快樂健康的成長。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月 餅。 二、班級管理及家長工作 在擔任中班的工作中，我針對 “4~5 歲幼兒較活潑 ” 的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進行。同時教學活動中應堅持多操作，多討論的原則，我經常對個別能力差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。在以后我也會繼續(xù)努力我知道離成功還很遠，我會積極學習幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識，為 國家的棟梁、為自己，我必須向前進 ! 述職人： __ 20__年 __月 __日 。 正所謂 “ 家園共育是幼兒園素質教育的基本立足點， ” 在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來，通過微信平臺、家園聯系欄、聯系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家 長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。并且每周給他們講故事，因為幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理。最能體現我們小朋友的動手能力及語言表達能力的就是《跳蚤市場》了這項活動不僅鍛煉了幼兒的動手能力還在賣的過程中鍛煉了他們的語言表達能力，他們通過自己動手做到賣出真正的餅干切身的體會到了勞動的意義所在收獲了成功的喜悅，更是迎來了家長們的贊許。 本學期我們開展的活動有《慶國慶》《中秋節(jié)》《重陽節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場》在這些活動中我們感受到了孩子的成長，家長的欣慰。在這一個學期以來我發(fā)現我進步了不少，學習了不少，收獲了不少，下面我就對本學期的工作做一個簡短的匯報。但在工作中也發(fā)現一些存在的問題。有這樣一句名言： “ 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。而我們老師做到適
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