校園低碳環(huán)保建議書(文件)
【正文】 桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來，套在機器人的腳上，哈哈 ，我的機器人 “ 穿上鞋子 ” 啦！可是，看著這個完成了差不多的機器人，我總覺得缺了點什么。 _ 我也不甘事弱地找出了許多垃圾，并用塑料手套把它們撿進了垃圾袋里。 “ 對呀，咱們快點把它清理干凈吧。 我是節(jié)約用水的環(huán)保小超人。我趕忙跑過去對他說： “ 我們不可以亂扔垃圾，會污染世界的。 ” 我是環(huán)保小超人。我說：保護就保護吧，和塑料袋有什么關(guān)系？媽媽說： 。 _ 如果我們每個人都能為保護環(huán)境而做出一點奉獻，那環(huán)境得多美啊！ 校園低碳環(huán)保建議書相關(guān)： 。如果把它們焚燒，還會生成有毒氣體，造成空氣污染。 低碳環(huán)保建議書 5 一天，我無意中看見抽屜里有很多綠色的袋子，上面印了環(huán)保袋這三個大字和幾片綠葉。 ” 我是愛護花草樹木的環(huán)保小超人。 ” 我是愛護環(huán)境的環(huán)保小超人。就在這時，小區(qū)的保潔阿姨們來了，不一會 “ 垃圾大王 ” 就在大家的共同努力下清理干凈了。后來我加快了速度，一分鐘可以撿一大片草地的垃圾。我想把它帶到學(xué)校，放在宣傳欄里，讓每個同學(xué)一看見它，就能想到我們的 “ 地球村 ” 活動。怎樣才能讓大家牢牢記住 “
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