校園低碳環(huán)保建議書(shū)(文件)
【正文】 桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來(lái)，套在機(jī)器人的腳上，哈哈 ，我的機(jī)器人 “ 穿上鞋子 ” 啦！可是，看著這個(gè)完成了差不多的機(jī)器人，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。 _ 我也不甘事弱地找出了許多垃圾，并用塑料手套把它們撿進(jìn)了垃圾袋里。 “ 對(duì)呀，咱們快點(diǎn)把它清理干凈吧。 我是節(jié)約用水的環(huán)保小超人。我趕忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)： “ 我們不可以亂扔垃圾，會(huì)污染世界的。 ” 我是環(huán)保小超人。我說(shuō)：保護(hù)就保護(hù)吧，和塑料袋有什么關(guān)系？媽媽說(shuō)： 。 _ 如果我們每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境而做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那環(huán)境得多美??！ 校園低碳環(huán)保建議書(shū)相關(guān)： 。如果把它們焚燒，還會(huì)生成有毒氣體，造成空氣污染。 低碳環(huán)保建議書(shū) 5 一天，我無(wú)意中看見(jiàn)抽屜里有很多綠色的袋子，上面印了環(huán)保袋這三個(gè)大字和幾片綠葉。 ” 我是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的環(huán)保小超人。 ” 我是愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小超人。就在這時(shí)，小區(qū)的保潔阿姨們來(lái)了，不一會(huì) “ 垃圾大王 ” 就在大家的共同努力下清理干凈了。后來(lái)我加快了速度，一分鐘可以撿一大片草地的垃圾。我想把它帶到學(xué)校，放在宣傳欄里，讓每個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)它，就能想到我們的 “ 地球村 ” 活動(dòng)。怎樣才能讓大家牢牢記住 “
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