初三班主任工作計(jì)劃怎么寫(文件)
【正文】 學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)。本學(xué)期祝 __搬回學(xué)校宿舍。 對于班級的日常活動(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。 加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。對于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。 積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作， 分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。 四、班級活動(dòng) 營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級外部的文 化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。 逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，填寫綜合素質(zhì)冊，對學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評價(jià)。 參加班主任例會及培訓(xùn)。 參加班主任例會及培訓(xùn) 五月 檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。 填寫報(bào)考志愿，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息。 加強(qiáng)中考安全教育。通過開展主題班會。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。同科任老師配合。 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì)。 (1)整頓班風(fēng) 通過第一學(xué)期的努力和合作，整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了一定的進(jìn)步，但在最后的期末考試中，依然存在一些不如人意的地方：比如最后一個(gè)月文明班級由于自行車排放的忽略，導(dǎo)致文明班級失之交臂 。爭取做到在學(xué)生未到學(xué)校之 前，班主任我先到教室等，避免學(xué)生早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。通過本活動(dòng)，旨在培 養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，讓不同層次的學(xué)生得到表揚(yáng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間開展自我批評的積極風(fēng)氣，樹立典型的同時(shí)打擊班級歪風(fēng)邪氣。 (4)讓學(xué)生自主管理 堅(jiān)持 “ 相信學(xué)生能做好 ” 的原則，把班級各項(xiàng)事宜教給學(xué)生，尤其是班干部，將進(jìn)一步優(yōu)化。 (5)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)常規(guī)工作 雖然本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是提高學(xué)校的教學(xué)成績，但在本學(xué)期依然協(xié)助學(xué)校做好、珍愛生命宣傳周活動(dòng)、社會綜合實(shí)踐活動(dòng)、五四團(tuán)委活動(dòng)、畢業(yè)班家長會等工作。 以上便是我對初三下學(xué)期的工作進(jìn)行的，希望這個(gè)學(xué)期中，大家能夠取得更好的成績 ! 初三班主任工作計(jì)劃怎么寫相關(guān)： 。其中主要做好以下幾個(gè)方面工作： (1)考前心理輔導(dǎo)工作。在了解學(xué)生方面，我唯一的體會，就是和學(xué)生將心比心，真正的做到用心去交流，去愛學(xué)生，真心關(guān)心學(xué)生。 (3)協(xié)調(diào)各學(xué)科老師，共同提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績 通過多和任課老師交流，爭取在第一時(shí)間了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)情況，尤其是關(guān)心、重視能夠拔尖的學(xué)生，給學(xué)生施加壓力的同時(shí)，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。 (2)繼續(xù)部分競爭機(jī)制 “___” 活動(dòng)將在開學(xué)后依然繼續(xù)搞下去，從上學(xué)期的反應(yīng)來看，效果非常好，初三學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到活動(dòng)的意圖和作用，尤其是對班級中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用。優(yōu)等生的不拔尖等等。 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個(gè)良好的心態(tài)迎接中考。 樹立典型，因教施人。 四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，
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