幼兒園親子活動策劃方案書(通用10篇)(文件)
【正文】 頒獎。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。 美術比賽。 講故事比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高 。講述時語言表達流暢，普通話準確。9： 0011： 00 全園幼兒親子活動。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。 游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面， 家長不準提起孩子前行。不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。 目前，在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。 二、活動時間： 20年 11 月 10 日 —— 20年 11 月 12 日 11 月 10 日上午：大班 11 月 11 日上午中班 11 月 12 日上午：小班 三、活動地點：幼兒園操場 四、活動目標： 通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 。大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi) ) (二 )大班親子活動方案開始進行。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。 通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。 三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。 組織幼兒節(jié)日后的談話。 齊唱歌曲《祖國，我愛你》。 一組：添畫煙花。 活動過程： 組織幼兒齊唱國歌。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。 (四 )11 月 12 日上午，小班親子活動方案開始進行。 。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方 式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。 幼兒園親子活動策劃方案書篇 9 一、指導思想： 《幼兒園教育綱要》中明確指出： “ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一，親子運動會活動方案。這時，爸爸 (或媽媽 )可從小桶內(nèi)把蛋 (沙包 )拿出，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后，把蛋 (沙包 )放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間 1 分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。 B：采蓮忙 游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸 (或媽媽 )放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。 (3)游戲內(nèi)容及要求： A：快樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛 “ 小推車 ” ，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力 。 親子運動會 (1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 (2)要求：幼兒人人參與 。 (2)要求：幼兒人人參與 。幼兒人人參與 。 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。地點： 操場 下午：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)頒獎大會。各班布置六一畫展。 ) (5)幼兒園準備活動獎品。 讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 (幼兒依次拉住前面小寶寶衣服 ) 節(jié)奏感受： 在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導 下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。 (媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作 ) ② 寶寶操：寶寶做操一二一，我們一起跳一跳 。 游戲設置一些障礙物，如 “ 山洞 ” 、 “ 小河 ” 等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動作的發(fā)展。 ② 家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊 “ 駕駛 ” 一邊唱兒歌 “ 我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀 — ” 隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。 說名字 ① 教師手拿方向盤： “ 你們看漂亮嗎 ?” 請寶寶欣賞。貼紙：汽車卡片模型。 二、準備： 教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關場景。 ，點名上車，返回幼兒園。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。 參考游戲 (1)：接力跑 游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是 家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。 ，安排座位，清點人數(shù)，提醒大家注意安全。 三、活動重點 ，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。 班級準備： 春游告家長書、春游活動計劃、人數(shù)確定、老師分工 。 ，讓孩子體驗與老師、同
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