神十三乘組的“星空手賬”心得感悟及啟示20xx(文件)
【正文】 行控制與指揮任務(wù)。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。 通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。 通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會(huì)上太空旅行。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們必須要在挫折和困難中奮起。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎 ?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對一個(gè)強(qiáng)大的國家來說，是必不可少的。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精 神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。于是，就自尋短見，恨離人世。所以， 我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。 團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。“ 團(tuán)結(jié)就是力 量 ” ，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。身為 21 世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。 神十三乘組的 “星空手賬 ”心得感悟及啟示 。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。就算它是不好的，那也是無可改變的事實(shí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。航天事業(yè)是在極其艱苦的 .條件下起步的。從小，這 一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。 “ 吃得苦中苦，方為人上人。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這一現(xiàn)象真是太神奇 了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的 “ 天宮課堂 ” 第一課。 隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。 首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。 ” 郭陽表示，航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號載人飛船在此次 “ 太空出差 ” 提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工 程保障，團(tuán)隊(duì)研制的深空探測實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號飛船在軌飛行保駕護(hù)航。這套多次為我國航
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