新教師心得體會大全(文件)
【正文】 格的教師。下面我把這學(xué)年的工作做簡要匯報總結(jié)： 一、師德表現(xiàn) 依法執(zhí)教， 。遵守學(xué)校，不遲到、不早退，不帶機進教室，不從事第二職業(yè)，不有償家教 。積極參加學(xué)校公益勞動 。 教學(xué)效果良好，所教學(xué)生有一定的進步，所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)好 。 本學(xué)年開設(shè)公開課四節(jié)，聽課 60 節(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平 。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。 新教師心得體會大全 3 工作近滿一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下： 一、德。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。 本學(xué)年，我擔(dān)任五年級一班班主任工作，教授語文和品德兩門學(xué) 科。一年來，班級各項工作平穩(wěn)開展，多次獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗，班隊會內(nèi)容豐富，既有《水滸擂臺賽》《北京故事競賽》這些課外延伸內(nèi)容，也有 “ 新廣播操競賽 ”“ 自制塑料毽子 ” 這樣動手健腦的內(nèi)容。教育教學(xué)方面：我能夠認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)，對后進生細心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點。本學(xué)期，我參與了區(qū)《金陵》賽課，從初賽到復(fù)賽，我認認真真準備北京。 去年倒霉的 大地震，震跨了道路橋梁，卻震不跨中國人的脊梁，乘著學(xué)校捐款的機會，我和全家一起表達了愛心，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū)，獻上力量。姚宏瑾、張乃凡兩位同學(xué)順利通過 “ 蘿卜娃 ” 全市作文初賽，獲得證書 。通過市 “ 拼音理論提高班 ” 學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè) 。最近，喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發(fā)行，我們編寫的《我愛你中國 “ 拼音版 ” 》是為我國 60 周年慶生而作，也是 “ 十一五 ” 課題效果，我非常興奮深感意外，自身的一點付出就得來如此大的回報。 最新得知，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎的好成果，且是區(qū)同類一等獎優(yōu)秀論文中的第一名。 多看教育雜志，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓 。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比，找差距，促改進。特別是對學(xué)生的關(guān)愛： “ 誰叫我是他 媽 !” 這句話常出自趙老師之口，也是她對學(xué)生純真感情的流露。趙老師在《這就是我》的課的教學(xué)中，就是因為對學(xué)生寫作水平的不知情，教案設(shè)計的要求過高 (要求學(xué)生互動 )，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。 落實知識點提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑， “ 與生共處，眼見為實 ” 是她端正學(xué)生的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會做她教，學(xué)生有難處她愛，實施 “ 以人為本 ” 的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我 的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 五、我的作業(yè) 根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。 “ 沒有，只有更好 ” ，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制 課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點突出，學(xué)生體驗突出，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處。也許三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到 “ 愛上了 ” ，促進了教學(xué)質(zhì)
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