2023小學(xué)生清明節(jié)活動(dòng)方案(精選5篇)(文件)
【正文】 具的制作。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。出示主題：走進(jìn)清明親近傳統(tǒng)?！痘茨献??天文訓(xùn)》云： “ 后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。故有 “ 清明前后，點(diǎn)瓜種豆 ” 、 “ 植樹(shù)造林，莫過(guò)清明 ” 的農(nóng)諺。 介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。 (學(xué)生介紹 )蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是所喜愛(ài)。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。 (紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事 )觀看 “ 蘇皖一大會(huì)址 ” 圖片，走進(jìn)革命烈士墓，緬懷 “ 曹江臨烈士 ” ，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。借問(wèn)酒家何處有 ?牧童遙指杏花村。故園腸斷處，日夜柳條新。試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。 活動(dòng)小結(jié)。 1退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。 列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。 各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。 2024 小學(xué)生清明節(jié)活動(dòng)方案 (精選 )相關(guān)： 。 掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。保證學(xué)生安全。 (三 )清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍。 (作品展 )利用清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇或一幅美術(shù)作品或手抄小報(bào)的形式，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。 輔導(dǎo)員講話。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?？蓱z江浦望，不見(jiàn)洛橋人。 誦讀清明詩(shī)歌。 傳承清明傳統(tǒng)。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民主動(dòng)開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。古時(shí)叫探春、尋春等。蹴鞠，就是用足去踢球。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。 清明節(jié)的由來(lái)。故謂之清明。 (多媒體展示圖片 ) 清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。 開(kāi)場(chǎng)詞：我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影片段、等資料。 二、活動(dòng)目的 借此活動(dòng)幫助學(xué)生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過(guò)一個(gè)有主動(dòng)意義的清明節(jié)。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻
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