【正文】 法專欄。 附：法制宣傳參考標語 弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展 ! 弘揚憲法精神，增強法制觀念 ! 弘揚法治精神，樹立法制理念 ! 堅持普治并舉，服務科學發(fā)展 ! 弘揚法治精神，推進依法治國 ! 深入開展法制宣傳，大力推進依法治市。 使每一位學生都能懂法、守法、用法 。 5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江 (當時 17 歲 )，因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物 2 萬余元，并將 9 歲男孩殺死，給社會造成了很大危害 。據(jù)有關部門統(tǒng)計， 80 年代初，青少年初犯的平均年齡為 16 歲，到 90 年代，初犯的平均年齡已降低到 14— 15 歲。 ③ 在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的 18— 22%。 從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時 期。 家庭是社會的細胞，是青少年生活、學習的搖籃，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講，家 長的素質，影響了子女的素質，良好的家庭教育，對預防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。 把德育教育落實到學生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的，學校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育 ，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想和志向，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操。同時要加強對學校周邊環(huán)境的治理，學校附近的游戲廳、錄像室、網吧等不健康場所，要堅決關閉，其它青少年娛樂場所要從嚴管理，規(guī)范運作。 二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活 動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果 。有關部門出臺了《關于在全市中小學中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經驗、 思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書。 深入開展法制教育活動。 (四 )如何做一個合格的守法小公民 應該掌握最基本的法律知識，深入了解有關社會主義市場經濟的法律法規(guī)。 21 世紀的中學生是下個世紀的主體，是建設有中國特色的社會主義、完善市場經濟體制的，主要力量。 在法制方面，當前中學生一方面渴望法制健全，執(zhí)法嚴明。中學生還應該用法律武器來武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。 。 小結： 通過分析，找準方向，制定對策，循序漸進。例如，在買到偽劣商品時，有一半以上的學生表示 “ 自認倒霉 ” ，不去運用甚至不知如何運用法律的武器保護自己，出現(xiàn)法制欲望與守法、護法精神之間的嚴重沖突。只有這樣，才能既維護自己的合法權益， 又維護國家和人民的利益。了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個合格的中學生和守法的公民。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。并且有責任配合學校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學生，治理周邊環(huán)境，維護學校教職工員和中小學生合法權益等。 不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設。 法制宣傳教育是貫徹依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。 要動員全社會的力量，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。 在具體工作中必須從以下幾方面做起： 一是學校的法制教育必須長期化、制度化。家長也要學習青少年心理學、教育學、法律知識，提高自身素質和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關系，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，學校和社會也要制訂切實可行的計劃措施來提高家長的素質，比如學?；蛏鐓^(qū)開辦 “ 家長學校 ” ，或有關部門和 家長簽訂責任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責任。 從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。 青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如 “ 東街幫 ” 、“ 城南幫 ” 等。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達 70%左右 。 教學過程： 一、問題情景 觀看一組漫畫，思考為什么未成年人會有不良習慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為 ? 二、學生活動 展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點和成因 ? 進一步思考，針對成因應采取哪些對策 ? 三、主要內容： (一 )當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因 當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用 “ 數(shù)量多、危害大、蔓延快 ” 九個字來概括。 學法，尊法，守法，用法，為你為我為大家 ! “憲法宣傳周 ”活動方案（篇 8） 教學重點： 分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防 教學目的： 增強學生的公民意識，守法意識 。 ，爭創(chuàng) “ 依法辦事示范單位 ” 。安排法治建設講授團成員、法律志愿者到建