【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)得體50題 語(yǔ)言表達(dá)得體專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 () ,噩耗傳來(lái),舉國(guó)震悼。 ,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。 ,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話(huà)說(shuō)不到一塊兒,就動(dòng)刀動(dòng)槍的...
2025-11-07 01:01
【摘要】第一篇:2018年高考語(yǔ)言表達(dá)得體練習(xí) 2018年高考語(yǔ)言表達(dá)得體練習(xí) 【母題來(lái)源】2017年高考課標(biāo)1卷第19題 【母題原題】下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)A.真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮...
2025-11-06 23:31
【摘要】《語(yǔ)言表達(dá)要得體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)“得體”的方法。能夠較好完成語(yǔ)言表達(dá)“得體”題,遣詞用語(yǔ)得體。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)教師講授及訓(xùn)練,師生互動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)的得體。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):做一個(gè)語(yǔ)言得體,具有良好人格的人。教學(xué)方法:講授法教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入:從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視
2025-07-30 00:10
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)得體(導(dǎo)學(xué)案) 語(yǔ)言表達(dá)得體題型導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)訓(xùn)練與體會(huì)掌握語(yǔ)言表達(dá)得體的方法。教學(xué)過(guò)程: 一、高考導(dǎo)航 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 解讀:①簡(jiǎn)明——...
2025-11-07 00:24
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體(范文) 語(yǔ)言表達(dá) 簡(jiǎn)明 得體 1.(2008年全國(guó)卷2)下面一段文字中畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ),有的必需刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請(qǐng)將必須刪去的和不能刪去的找出來(lái),把各...
【摘要】年高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)分類(lèi)解讀第一講句式變換與圖文轉(zhuǎn)換老師提示圖文轉(zhuǎn)換與句式變換、壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明等考點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)。圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表中有關(guān)內(nèi)容,理解分析概括圖表的主體信息,對(duì)圖示或數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的整合,然后按要求將圖表所示的主體信息轉(zhuǎn)換成準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)句。這類(lèi)題一般出現(xiàn)在第Ⅱ卷第六大題的語(yǔ)言表述題中,占——分,題型通常有三種:第一是填充式補(bǔ)寫(xiě)題,如
2025-05-03 00:33
【摘要】2020年全國(guó)各地高考題(語(yǔ)言表達(dá))完全詳解匯編六、(15分)(安徽卷)18.請(qǐng)?jiān)诒A糁饕畔⒌幕A(chǔ)上,將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以?xún)?nèi)。(3分)我正在車(chē)上,環(huán)境嘈雜,通話(huà)不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地,會(huì)給你打電話(huà),你也可以給我打電話(huà)。18.【答案】示例:車(chē)上不便通話(huà),9點(diǎn)后聯(lián)系。(符合要求即可)【解析】提供的文字只有三
2025-08-12 18:41
【摘要】1.填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()把孝敬寫(xiě)進(jìn)法律,規(guī)定兒女必須“?;丶铱纯础?,這比一般的宣傳教育更直接更有效。但是,若沒(méi)有對(duì)父母精神贍養(yǎng)的具體要求和切實(shí)可行的量化措施,那么新法可能成為一紙空文。①______________,是不是?;丶铱纯矗c倫理道德有關(guān),更應(yīng)該用倫理道德的手段來(lái)解決。法律侵蝕倫
2025-11-10 04:41
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的基本要求。2.掌握使“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的方法。3.掌握考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的試題的題型及解題思路?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的內(nèi)容與掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的方法【教學(xué)設(shè)想】講解二課時(shí),訓(xùn)練二課時(shí)【課時(shí)安排】二課時(shí)第一課時(shí)【考點(diǎn)概述】 2009年普通高考語(yǔ)文科《
2025-08-05 16:52
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)與技巧第一講語(yǔ)言表達(dá)是一門(mén)學(xué)問(wèn)一、語(yǔ)言表達(dá)能力?人應(yīng)該能言善語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)是人們運(yùn)用聲音和勢(shì)態(tài)語(yǔ)言對(duì)一個(gè)人思維活動(dòng)的掃描和表達(dá)。也就是說(shuō),說(shuō)話(huà)是人思維的物質(zhì)外化,人們常常說(shuō)想得清才能說(shuō)得好。說(shuō)得好才算會(huì)說(shuō)。口語(yǔ)表達(dá)能力,簡(jiǎn)言之就是說(shuō)話(huà)的才能,即口才,是一個(gè)人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個(gè)人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2025-08-05 16:59
【摘要】第一篇:高考語(yǔ)文—— 高考語(yǔ)文——語(yǔ)言表達(dá)之連貫 (一)語(yǔ)言表達(dá)連貫的特點(diǎn)和要求 形式相聯(lián)語(yǔ)言的連貫表現(xiàn)在形式上,包括恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序、合適的語(yǔ)體色彩、前后一致的句式、句與句之間的呼應(yīng)等。 語(yǔ)意貫通...
2025-11-07 01:25
【摘要】1主講:黃興2??3???45678????9——10
2025-03-14 03:22
【摘要】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社第2章基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符和表達(dá)式《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社本章內(nèi)容要點(diǎn)?常量與變量的概念?整型數(shù)據(jù)、實(shí)型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的使用?運(yùn)算符與表達(dá)式《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社第2章本章任務(wù)
2025-06-19 16:17
【摘要】2020屆高三語(yǔ)文高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(浙江專(zhuān)用版)真題1:(2020·浙江卷)請(qǐng)看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)由于人類(lèi)不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬(wàn)只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料,設(shè)計(jì)一句放在畫(huà)面上方的廣告宣傳語(yǔ),形成一則
2025-11-03 18:45
【摘要】簡(jiǎn)明、得體?一、考綱解讀——簡(jiǎn)明?語(yǔ)言表達(dá)的“簡(jiǎn)明”,指“簡(jiǎn)潔”和“明確”,“簡(jiǎn)”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)約而無(wú)冗余、明晰而無(wú)歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點(diǎn)經(jīng)常與詞語(yǔ)運(yùn)用、病句修改、語(yǔ)段壓縮、句式變換、開(kāi)放式語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用等考點(diǎn)一起考查。
2025-08-16 00:28