【正文】 _____________________________________________________________________ 20． 【 答案示例 】 ：和諧是樂手演 奏的動人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設計師描繪的宏偉藍圖。（只寫句子的序號）（ 3分） ① 雪落在城外，也落在城內(nèi)。 ⑤ 蜜是花 的情感，是融化的琥珀。 【考點】該題考查語言連貫的能力，能力層級為 D級。不論是長是短的一段話，都有一個敘述的角 度。④句子之間連貫還需要其他條件，如尋求合理的組合順序，關注前后照應卯榫處密合無間等。（ 3分） 21.【答案】乘奧運東風又創(chuàng)輝煌，愿齊魯兒女再譜新章。形式上要做到瑯瑯上口，就要富有文采，格式一致，盡量字數(shù)相等，合轍押韻。要求考生用盡可能少的字詞，借助類似對偶句的形式來表達盡可能豐富的內(nèi)容。（ 8分） 砍 22.【答案】這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。 【解析】考生要細心觀察畫面中人的形態(tài)，思考與樹樁的關系，進而歸結(jié)出漫畫的寓意。包括表格、漫畫等形式。不超出 20字。據(jù)了解，與時速可達 500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適 合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運輸。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊。 【 解析 】 :仿寫要注意形似和神似。 請你根據(jù)以 上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！ 你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是奧運精神的完美詮釋。鹽海對約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個綽號，名叫“死海”。 它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來的。 答 24.【答案略】 六、（ 13分） （浙江卷） 22．標點符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。 【解析】 這道題答題要點是：①用某一標點符號（省略號除外）做本體，②用生活中某一事物做喻體，③闡發(fā)某種生活道理。 (6分） （ 1）同這位作家談談你讀了他某一作品的感受。 （ 2）史鐵生先生，《 我與地壇》和 《秋天的懷念》能算姐妹篇嗎？ 【解析】 這道題答題要點是：①當代作家（能“來學校舉辦文學講座”，還健在才行；要是作家，其他藝術家或名人就離題了），中外均可；其實我們熟知的或課文中就很多，如：金庸、史鐵生、王朔、賈平凹、汪曾祺、余秋雨等等；②內(nèi)容要準確無誤， “談談你讀了他某一作品的感受”，不要張冠李戴，諸如讀了汪曾祺的《道士塔》是不行的；③內(nèi)容要充實；④語言要流暢，說話要得體，注意人稱的運用；⑤“能引起師生興趣的問題”不要單純地理解為“有趣”（諸如您談過幾次戀愛，您是否 聊天等都是無聊的），所提問題要貼切，有針對性，有一定深度。因此，讀書，讓我們得以了解自己 ，了解人生；讀樹，讓我們懂得把握現(xiàn)在，把握明天。（ 2分） 答： 24． 【答案】 :（ 1）答“年輪”“紋路”“紋理”“樹輪”等。 六、（本大題共 4小題，共 17分） （重慶卷） 在下列材料的橫線處依次填入恰當?shù)臉它c符號。都屬于常見標點的用法，只要從整體上對提供的語段內(nèi)容有一個大致的理解，標點很容易作答。 A 句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是 ，那么網(wǎng)絡世界便是 。 【解析】考查句式仿寫，關鍵注意 兩個喻體的內(nèi)容構(gòu)成對比關系 就行了，難度不大。 （ 2）標題： 道貌岸然。（ 4分） （ 1）一位同學幽默地說： 。而 含蓄 的話，是將關鍵詞用雙關語或借代的手法來表述，就能取得理想的效果。 23． 【答案示例】 ：（ 1）你來觀賞觀賞（欣賞欣賞）我重在參與的體育精神吧！ （ 2）明天我要參加運動會比賽，需要你來做我的興奮劑！ 【解析】 幽默 話，平時我們都在說，就是看你是否留意。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：寓意的字數(shù)在 15 至 30 之間；標題不超過 4個字，標題與寓意之間具有相關性。 21． 【答案示例】 ： A句： 假如現(xiàn)實世界是腳下敦實的土地，那么網(wǎng)絡世界便是飄于藍天的云朵。要求：兩個喻體的內(nèi)容構(gòu)成對比關系。 20． 【答案】 ： ① ， ② ： ③ 理由：①“凝聚”與“壓縮”、“承載”與“記錄”相互對應；②“壓縮”與樹 木年輪的特征相符合，“承載”與“書本”、“文字”的特征相符合。 （ 1）將文字中缺漏的詞語填入下面的空格中。（ 4分） 如果說，書本凝聚著古往今來的知識積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。（ 2分） 答： 23.【 答案 】 :（ 1）史鐵生先生，我讀了《 我與地壇》 后深切的感受到，命運對您來說似乎不公，但您沒有低下高貴的頭，而是勇敢的寫出自己輝煌的人生。 。（ 3分） 答 22.【 答案 】 :感嘆號像一支催人奮進的鼓槌，等待我們?nèi)ダ揄憰r代最強音。 。 (3 分） 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫 —— 由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術是以高度發(fā)達的審視技能以 及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。 六、（ 12分）（天津卷） ，寫出三個適于評價“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z。不超過 60字。 20.（ 6分） 2020年 2月，在意大利都靈舉行的冬季奧運會上，中國雙人花樣滑冰運動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作－－“拋四周跳”時， 20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。 18.【答案】 示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價值的大小高低。 【 解析 】 :這道題是對“ 磁浮列車的優(yōu)點 ”的篩選和整合，真正的有用信息在“因此”之后。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮 810 毫米，時速在 80~160公里之間。畫面上有什么就描述什么，不 要加入自己的看法，不宜進行想象虛構(gòu)，只需把圖標內(nèi)容客觀的描述出來即可。 【易錯點】表述啰嗦，不明寓意。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。促使考生關注社會，關注生活，對培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造思維能力大有益處。 【易錯點】容易華而不實，空洞無物。 【解析】這類語言表達題需要從內(nèi)容和形式兩方面來設計。要求：具有鮮明的時代特征和體育精神，體現(xiàn)山東人民的精神風貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。隨意變化敘述角度，就會使文字不通順。離開了這一點，無連貫可言。 序號： 20.【答案】 :③①②⑥⑤④ 【解析】只要緊緊抓住以下語言標志詞語，就容易排出順序。 ③ 隔著結(jié)冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。以上只是舉例。 20． （ 2020 年 全國卷 2） 請以“和諧”為內(nèi)容寫三 句話。再有“用語富于變化”，體現(xiàn)在“西傍”“南望”“北鄰”。讀題干可知，這道題是讓我們介紹“位置”，首先