全國中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)13篇(文件)
【正文】 小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)（篇 9） “ 火善用之則為福，不善用之則為禍 ” ，在日常的生活中我們經(jīng)常會(huì)忽視對(duì)火災(zāi)的防護(hù)。自主學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，學(xué)習(xí)消防設(shè)施的正確使用方法以及火災(zāi)自救方法。所以，我們?cè)谶@些地方必須規(guī)范自己的行為，做到在圖書館不吸煙，在實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)謹(jǐn)操作。 全國中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)（篇 10） 消防安全工作需做到 安全第一 ,預(yù)防為主 ” ，把消防安全作為頭等大事抓，消除火災(zāi)隱患的重要途徑之 是做好消防安全管理工作，始終把消防 I 作作為重要任務(wù)來抓。貫徹 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 的消防工作，履行安全職責(zé) ,保障防安全。 全國中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)（篇 11） 隨著一年一度的 “119 消防宣傳日 ” 的到來，在 “ 安全第一，消防為主 ” 的方針下，于 ___年 11 月 9 日開展了全園 “ 消防演練 ” 活動(dòng)。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。 帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒 安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。相信通過此次 “119消防演習(xí)活動(dòng) ” ，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。集中在操場后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出 “ 沖出火場 ” 的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師?；穑瑢?duì)于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。我們隨著四處聚攏來的人流奔到東邊那幢樓下，只見四樓的一個(gè)窗戶里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。他們快速地架起梯子從車尾登上車頂，在車頂上架起了高壓水槍，調(diào)整好角度，只見兩道長長的水 柱劃過眼前，越過樹梢，直沖向那個(gè)吐著濃煙和火光的猙獰的窗口。指揮員鎮(zhèn)定自若地命令那兩個(gè)叔叔沖進(jìn)去 ,他倆便不顧危險(xiǎn)用力把門撞開沖了進(jìn)去。人群散去，可我的眼前不住地閃動(dòng)著消防員叔叔迅捷的 39。 ” 但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎 ?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，因?yàn)閾?jù)了解，我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮 。忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 其次應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)使用滅火器。 還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過許多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的。 大火無情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無動(dòng)于衷，要 “ 預(yù)防為主，消防結(jié)合 ” 。 。 在人類用火的漫長歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會(huì)使一切化為烏有。在同一場火災(zāi)中，一位 18 歲的大孩子，已沒有接觸過任何消防知識(shí)，從而被大火吞噬。在日常生活中，要對(duì)生活的環(huán)境有所了解，在危險(xiǎn)時(shí)能迅速逃離。 火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面： 首先要掌握 消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí) ,一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警 。家中長期插著的飲水機(jī)插頭 。 現(xiàn)在，各 個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖 時(shí)間在一分一秒地過去，正當(dāng)我們?yōu)橄朗迨宓陌参?dān)心的時(shí)候，門口出現(xiàn)了一個(gè)身影 —— 一個(gè) 消防員叔叔抱著老爺爺沖出來了，老奶奶也被抱出來了。我不由得走上前去，撫摸這臺(tái)的消防車，和它來個(gè)親密接觸。天哪 !那兩個(gè)老人腿腳不利索，怎么可能逃出來 ?可怎么辦啊 ?我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團(tuán)，氣都喘不過來了，我不敢往下想 ?? 刺耳的警笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來，兩輛高大的消防車很快出現(xiàn)在大家眼前。忽然，附近傳來 “ 砰 ” 地一聲巨響，緊接著一片嘈雜劇烈的聲音。 這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂 成長創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。 為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握
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