主題教育方案幼兒園小班(優(yōu)秀10篇)(文件)
【正文】 — 科技館 —— 圖書(shū)室 —— 廚房 —— 植物園 (老師一一為家長(zhǎng)作介紹和講解 ) 三、家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)班，教師作簡(jiǎn)短發(fā)言。 幼兒的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)都是和家長(zhǎng)分不開(kāi)的，因此我們需要各位家長(zhǎng)的支持、配合和理解。 家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿衣物等。 每個(gè)孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來(lái)，并在盒子上寫(xiě)上幼兒的名字，方便老師上課時(shí)發(fā)放。 四、游戲活動(dòng)。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。 抹布若干。 (3)引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么 ?老師怎樣畫(huà)出雨滴的 ? (4)請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫(huà)出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。 評(píng)價(jià)活動(dòng)。 。 (2)幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫(huà)工具。 幼兒作畫(huà) (1)兩位幼兒共同點(diǎn)畫(huà)一朵云上下來(lái)的雨滴。 (1)音樂(lè)游戲《大雨小雨》 (用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 貼有 “ 白云娃娃 ” 的藍(lán)色粉畫(huà)紙若干張，用鉛筆在 “ 白云 ” 下面畫(huà)上 “ 豎線 ” 。 感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會(huì) “ 點(diǎn) ” 和 “ 提 ” 的動(dòng)作。 希望家長(zhǎng)與老師多溝通，問(wèn)問(wèn)幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說(shuō)說(shuō)，這樣老師能夠更快更多地了解您的孩子，您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。 堅(jiān)持入園，如生病要與老師請(qǐng)假，幼兒入園時(shí)請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等 在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Ｗo(hù)自己的東西，再加上語(yǔ)言表達(dá)能力又不夠。 新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備，平時(shí)在家里一定要用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，告訴他們，幼兒園非常 好，可以干什么什么，老師也會(huì)很喜歡你的，之類這樣的話。 小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便 后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。 介紹各位老師與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。 11 月份：親子閱讀具體指導(dǎo)階段 結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課。組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)親子閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性，樹(shù)立正確的閱讀觀。 在前進(jìn)中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點(diǎn)重新開(kāi)始。 【游戲準(zhǔn)備】皮球數(shù)個(gè)。 . 能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。 ) . 毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，變成美麗的蝴蝶，到處飛舞。 ) . 毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上變成蛹，一動(dòng)也不動(dòng)。 . 歌曲《蝴蝶和花朵》 (歌曲及音樂(lè)欣賞 cd 或磁帶 )。
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