【正文】 ：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到一中呢？就是因為這管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。 祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！ 線上家長會教師講話稿篇 5 各位家長： 大家好！ 首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你 肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有些孩子卻存在這樣或那 樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。 各位家長，隨著社會的進(jìn)步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍和焦點，重視和改 進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。 “ 小樹易直也易彎 ” ，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。其實在很多事上，我們們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。拿昨天下午為例，我請五組值日生留下幫忙布置教室，但有那么多的同學(xué)都找各種 “ 借口 ” 主動留了下來，幫忙打掃衛(wèi)生，發(fā)試卷，送感恩信。 首先，兩極分化越來越嚴(yán)重 低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，多數(shù)同學(xué)考試都能拿雙百。對于閱讀能力缺乏的同學(xué)，作文就更是難于上青天了。 其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。改作業(yè)，沒有老師督促，就記不得，改的時候，老師不在面前，他就改正不完。穆柯霖考前復(fù)習(xí)時說上完課外班， 8 點左右就寫完作業(yè)，有的家長反映孩子作業(yè)到十點以后。剛才我們看了孩子在課堂上的錄像片段，這是孩子的真實生活寫照，請家長針對孩子的具體情況，對孩子給予表揚或批評教育。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。但是，家庭聽寫作業(yè)家長簽了名，可我檢查時，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。個別家庭作業(yè)從來不做，第二天檢查都是空白。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口，攢錢不如教子?。〕踔屑议L會，一位重點班的班主任將家長簽字的作業(yè)直接打勾，說 “ 家長放心，我當(dāng)然放心 ” 。 這三點在班級中的反映，就是上課秩序不好，小動作多，隨便說話，聽講效率低。對孩子，不要說管不了。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情；要和學(xué)校擰成一股繩，形成合力。 移動校訊通，爭取加入，方便溝通。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，有 助于孩子的健康成長。限制零食、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。小學(xué)生沒有必要帶手機(jī)，一是不安全，容易被壞人盯上；二是使用手機(jī)玩游戲、上網(wǎng)；三是學(xué)生間攀比。在課間交流游戲心得。 多讀課外書，對語文、作文、一生成長都有幫助。教育孩子閱讀分場合，分時間。除閱讀題和習(xí)作，其他題都不應(yīng)該失分。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，尾巴太大，部分同學(xué)不求上進(jìn)。關(guān)注思想動向、心理衛(wèi)生和健康。（最好是體溫記錄本）對自己孩子負(fù)責(zé)也是對別人孩子負(fù)責(zé)。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高，筆試部分若丟分，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。比如（上課喜歡吃零食、看課外書）。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認(rèn)真完成。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。 （ 4）、爭 取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。 （ 6）、提前做好，這樣能在課堂上有效的掌握。 （ 5）、每一個單元都有課后習(xí)題。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我 先談?wù)勎覀€人的一些看法。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。但同時他們是非辨別力弱。 生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；比如：（付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡；比如（方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 離升入初中只有多半年的時間了，家長比我們著急，但光 著急沒用，要想辦法，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。 1甲流防控：要重視。期末考試見成效。（講解評分標(biāo)準(zhǔn)） /課文背誦個別同學(xué)掌握不了。作業(yè)：為提高閱讀水平和對的概括總結(jié)能力，積累，提高習(xí)作水平，使用《魅__》 考試分析：總體情況不錯。推薦曹文軒系列，（表揚 __媽媽）。文本聊天（ __等）。 上網(wǎng)聊天。周一升旗總有幾個學(xué)生遲到，不帶紅領(lǐng)巾，或背著書包站在隊伍里，或被攔在大門口，都有理由，又都是借口?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。 加強與老師的聯(lián)系和溝通。 請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈，檢查完作業(yè)后簽字。家長要想辦法，要有必要的手段。將來受害的還是學(xué)生自己和你的家庭。很被動，效果也不好。孩子的愛心如何培養(yǎng)？這是否有家長的因素在里面？（本次愛心捐贈棉服活動，未參與的同學(xué)有 __等） 眾所周之，一個孩子的成長，需要學(xué)校、家庭的合力。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著 “ 敷衍了事也沒關(guān)系 ” 這樣一個信息。但也有例外。 每個孩子都是家中的心肝寶貝。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。）正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué) 習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。可同時也有 1/3 學(xué)生，上課的時候不守紀(jì)律，隨便說話，自我約束能力極差。這次期中考試，我班語文最高 96，最低 34。 此外還要學(xué)生拓展思維，運用講過的方法解決一些沒見過的新問題（課外閱讀題）。同學(xué)們都愿意為班級多盡一份力，也是希望他們的感恩信能感動家長，所以，請各位家長回去后一定要向孩子表達(dá)謝意，感謝孩子的這份純真的感情。學(xué)期過半，今天利用這個時間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和生活情況。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 510分鐘，還是可以的。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理 能力，動手能力。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。高爾基曾說：“ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。家長的言行對孩子的影響是非常大的。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的 .第一任老師。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較 多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些 .我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 下面我具體介紹一下本班的情況：半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基 本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一