北師大版九年第12課傾力奉獻(xiàn)社會(huì)第3站1-資料下載頁(yè)

【摘要】個(gè)人盡社會(huì)責(zé)任的基本立足點(diǎn)報(bào)效祖國(guó)的基本立足點(diǎn)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)怎樣進(jìn)行職業(yè)選擇？1、選擇職業(yè)要著眼于實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。魯迅棄醫(yī)從文是為了實(shí)現(xiàn)其改變祖國(guó)落后面貌的報(bào)國(guó)之志。他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造著不平凡…徐虎十年如一日“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家?！彼诜啃揸?duì)這個(gè)平凡崗位

2024-11-30 02:42

北師大版八上第3課誠(chéng)實(shí)為本第2站-資料下載頁(yè)

【摘要】（一）導(dǎo)入新課：新聞點(diǎn)評(píng)：播放新聞視頻思考：①這段新聞反映了什么現(xiàn)象？②聽(tīng)后有何感想？第2站誠(chéng)實(shí)待人學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在生活和學(xué)習(xí)中，知道如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。能力目標(biāo)：在不同的情情境中能自覺(jué)以誠(chéng)實(shí)

2024-12-08 14:36

北師大版七上第18課昌盛的文化1-資料下載頁(yè)

【摘要】第18課昌盛的文化課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．起源于古印度的佛教傳入我國(guó)是在()A．秦代C．西漢末年B．西漢前期D．東漢2．我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史是《——》，作者是——。3．想一想，秦始皇陵兵馬俑反映了怎樣一種精神風(fēng)貌?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就

2024-11-19 14:57

北師大版七上第5課夏商西周的更迭1-資料下載頁(yè)

【摘要】知道嫦娥奔月的故事嗎？我國(guó)神話(huà)傳說(shuō)里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥，奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年？夏朝以后又出現(xiàn)過(guò)哪些朝代呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。第5課夏、商、西周的更迭一、“家天下”的夏朝二、商湯滅夏和武王伐紂1、夏朝的興起————“禹傳啟，家

2024-11-27 23:11

2016秋北師大版語(yǔ)文七上第5課背影-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)入：世界上，有許多愛(ài)包圍著我們，有些愛(ài)是細(xì)致的，有些愛(ài)是厚重的；有些愛(ài)和風(fēng)細(xì)雨，有些愛(ài)轟轟烈烈。父愛(ài)、母愛(ài)、夫妻之間的愛(ài)、子女的愛(ài)、親人的愛(ài)……愛(ài)，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)朱自清的《背影》，讓我們來(lái)真切的體會(huì)一下濃濃的父愛(ài)。一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，

2024-12-08 03:08

北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第5課第1站了解社會(huì)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《了解社會(huì)》習(xí)題基礎(chǔ)題1、當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系（）A越來(lái)越單一B越來(lái)越封閉C越來(lái)越緊密D越來(lái)越分離2、王培連12年獻(xiàn)血上百次，總共獻(xiàn)血90400毫升，家中的獻(xiàn)血證就有20多本，王培連被評(píng)為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為（）A是一種回報(bào)社會(huì)的行為B是

2024-12-03 00:12

北師大版八上第10課勇于承擔(dān)責(zé)任第1站ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】武漢市鄱陽(yáng)街有一普通的6層樓房，就在最近，收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓90年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò)，敬請(qǐng)注意。原來(lái)這座樓房始建于20世紀(jì)初，設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事物所。經(jīng)歷了近一百年，這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了，建筑工人和工程師大概也已走了，然而人不在了，這個(gè)設(shè)計(jì)所后來(lái)的多少批職員仍對(duì)自己

2024-11-19 00:53

北師大版七上第18課昌盛的文化1-資料下載頁(yè)

【摘要】第18課昌盛的文化學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。列舉雕塑等方面的主要成就本課的重點(diǎn)：是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時(shí)間?！妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例，秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其作用。一、佛教?hào)|傳

2024-11-28 22:59

北師大版七上第13課秦帝國(guó)的興亡1-資料下載頁(yè)

【摘要】第13課秦帝國(guó)的興亡課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．秦王先后滅掉六國(guó)，建立秦朝，標(biāo)志著中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的的封建國(guó)家的誕生。2．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的時(shí)間是()A．公元前210年B．公元前209年C．公元前207年D．公元前202年3．想一想，秦統(tǒng)一對(duì)中國(guó)

2024-11-19 08:29

北師大版八上第4課信任無(wú)價(jià)第2站ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課信任無(wú)價(jià)第二站相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

2024-11-18 17:56

北師大版七上第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科：歷史適用年級(jí)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析：本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。東晉南北朝時(shí)期，由于北方的戰(zhàn)亂，大量北方人口南遷，不僅促進(jìn)了民族融合，也使南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，同時(shí)為我國(guó)的重新統(tǒng)一和繁榮昌盛以及后來(lái)的經(jīng)濟(jì)重心的那已奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析：

2024-11-19 08:29

北師大版七上第22課北方的民族匯聚1-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力看圖說(shuō)出“五胡”的名稱(chēng)及分布的地區(qū)，學(xué)習(xí)掌握識(shí)圖的基本技能。通過(guò)列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，初步學(xué)會(huì)獲取歷史信息的能力。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)小組討論，促進(jìn)合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

2024-11-19 17:52

北師大版七上第4課破解彩陶之謎-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]1、通過(guò)收集、觀(guān)察新石器時(shí)代的彩陶?qǐng)D片及資料，來(lái)了解彩陶的造型、顏色和圖案，分析彩陶的用途，想象先民的生產(chǎn)、生活情景。2、通過(guò)親手嘗試制作陶器作品，加強(qiáng)對(duì)陶器的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練＊看圖說(shuō)話(huà)：

2024-12-08 23:32

北師大版七上第10課做一個(gè)自信的人第2站ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩，總覺(jué)得自己不討人喜歡。一天，她在商店看到一支漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴起它時(shí)，旁邊的人都說(shuō)漂亮。于是她買(mǎi)下了它。接著,奇妙的事情發(fā)生了,許多平日不太跟她打招呼的同學(xué),紛紛接近她,不少人向她表示好感，原本死板的她,一下子變得開(kāi)朗多了.少女認(rèn)為是發(fā)卡的神奇,應(yīng)該再買(mǎi)一些其他樣式的發(fā)卡.放學(xué)后,她立刻跑到那個(gè)商店

2024-11-19 04:18

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)52融入社會(huì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第2站融入社會(huì)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)人與人之間為什么要握手？一、與人交往，并建立良好的人際關(guān)系社會(huì)化的基本要求1、與人溝通的必要性（1）與人交往溝通，是我們的社會(huì)需要，也是我們向社會(huì)化邁出的第一步。（2）與人交往溝通，它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開(kāi)放。（3）我們每個(gè)人的社會(huì)化程度，取決于我們的社會(huì)關(guān)系的范圍

2024-11-30 15:47

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