【摘要】辨認方向教學目標1.借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2.結合具體情境給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，初步體會方向的相對性。3.發(fā)展積極的學習情感體驗，體會到生活中處處有數(shù)學。教學重、難點通過多樣的活動使學生感受到現(xiàn)實生活中存在的“新”方向，讓他們自己利用工
2024-11-19 08:19
【摘要】數(shù)一數(shù)教學內容：教材2～3頁“數(shù)一數(shù)”知識與技能：通過數(shù)一數(shù)的活動，復習相同加數(shù)的加法，為學生學習打下基礎。過程與方法：在數(shù)一數(shù)過程中，感受乘法與生活的密切關系。情感、態(tài)度與價值觀在具體環(huán)境中，體會生活中存在著大量的相同加數(shù)連枷的問題，感受這種方法的局限性，體會到學習乘法的必要性，產(chǎn)生學習乘法的愿望。課前準備：
2024-11-19 00:55
【摘要】《讀統(tǒng)計圖表》教學設計教學內容：北師大版小學數(shù)學第四冊第九單元p89—90頁《讀統(tǒng)計圖表》。教具準備：課前分組、課件、視頻、動畫片統(tǒng)計圖、表（每組兩份：一份是統(tǒng)計組里的，一份是統(tǒng)計全班的）學具準備：課本、每組組長準備水彩筆。教學目標：１、能讀懂統(tǒng)計圖表，從統(tǒng)計圖表中獲得信息。２、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡
2024-12-08 23:30
【摘要】辨認方向教學目標：1.借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2.結合具體情景給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向。3.體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重、難點：結合具體情景給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向。教學過程：教學環(huán)節(jié)主導活動主體活動一、創(chuàng)設情境激
【摘要】認識路線教學目標認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過的地方，使學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學準備掛圖、投影片。切入舉偶出示掛圖，談話引入。我們學校明天要來一批外地的小朋友，學校想讓我們班的同學帶著這批小客人乘坐1路車去動物園。如果你是小導游，你能向客人介紹一下1路車的行車路線嗎？對話
2024-12-03 06:09
【摘要】買電器教學目標：1.探索并掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計算方法，并能正確計算。2.結合具體情景，發(fā)展學生提出問題和解決問題的意識和能力。3.感受數(shù)學在實際生活中的應用。教學重、難點：掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計算方法。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學環(huán)節(jié)主導活動
2024-11-19 08:22
【摘要】辨認方向教學內容：P20~21“辨認方向”教學目標：，進一步發(fā)展空間觀念。（東、南、西、北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、復習說一說，我們上學期學過哪些方向？再說一說位于自己東、南、西、北四個方向的同學分別是誰？二、新授
【摘要】讀統(tǒng)計表教學目標1、完整的認識條形統(tǒng)計圖。2、培養(yǎng)讀懂統(tǒng)計圖，能夠在統(tǒng)計圖中獲取豐富的信息，并初步具有在交流中分析、綜合信息的能力。3、在生活的實際問題中學習統(tǒng)計知識，使學生認識統(tǒng)計對社會生活中各種問題的解決具有重要作用。教學重點讀統(tǒng)計圖教學準備掛圖切入舉偶談話引入我
2024-11-19 08:21
【摘要】買鮮花教學目標1.通過“買鮮花”的問題情境，引導學生體會一個算式既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法再算加減法。2.正確掌握既有加減法又有乘除法的運算順序。3.能熟練正確地計算。教學重、難點弄懂情境圖，理解有加減和乘除法的運算順序。教學過程一、創(chuàng)境激疑21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
2024-12-09 08:26
【摘要】（北師大版）二年級數(shù)學下冊買鮮花班級______姓名______一、用脫式計算(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝
2024-11-15 14:22
【摘要】小熊購物教材分析：本節(jié)課是第二單元的第一課時，是在學習了加、減、乘、除的基礎上進行的混合運算教學。本節(jié)課可以分成四部分：一是創(chuàng)設了購買文具的情境，與學生實際聯(lián)系緊密，有利于激發(fā)學生的學習興趣；二是從情境圖中獲取數(shù)學信息，并提出數(shù)學問題；三是探索“先乘后加”的運算順序，在自主探索與合作交流中掌握有乘法和加法的兩步式題的計算方法，并嘗試解決一
【摘要】（北師大版）二年級數(shù)學下冊空間與圖形班級______姓名______一、寫出橫線上的數(shù)。1.上海東方明珠電視塔高四百六十八米，寫作（）米。2.黃河的通航河道長約三千七百九十四千米，寫作（）米。3.長城東起山海關，西到嘉峪關，全長約六千七百千米，寫作（
【摘要】二年級數(shù)學下冊期末試題二班級姓名學號成績一、直接寫出得數(shù)（12分）800－300＝4000＋6000＝5400－400＝3700＋600＝460－400=
2024-12-13 18:02
【摘要】（北師大版）二年級數(shù)學下冊數(shù)與運算班級______姓名______一、填空。1.與900相差2的數(shù)是（）和（）。2.用2、6、0、0、四個數(shù)字組成四位數(shù)，最大的是（），最小的是（），一個零都不讀的是（
2024-11-29 12:47
【摘要】（北師大版）二年級數(shù)學下冊買鮮花班級______姓名______一、脫式計算。(1)48–13–24(2)69–9×2(3)84–(15+40)＝＝
2024-12-03 06:10
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