外研版（一起）第十冊module 3《unit 1 have you got the harry potter videos》(文件)
【正文】 u/she/he had … … 回 答 。 3． 讓學生了解中西方飲食文化的差異，并能表達自己喜好，提高與人交際的能力。 2． Leadingup (導入 ) 1． 讓學生自讀對話后，然后根據(jù)學生的提問，根據(jù)單詞卡片讓學生認讀單詞。 放 錄 音，讓學生做活動用書的第一題。老師讀較難的，學生讀較容易的。 2． Listen and 音逐句跟讀對話。 5． 小組中小組成員分角色朗讀。 6．小結(jié)歸納 歸納總結(jié)本課的關鍵詞 ． 重點句。 教后反思： 。生詞每個抄寫 3遍。 5．任務遷移 1． What did you/she/he have/drink for dinner/lunch/breakfast…… ? I/You/she/he had/drank ……；，可以聯(lián)系對將來的提問： What are/is you/she/he
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