【摘要】人類的起源與進(jìn)化八年級(jí)生物主備人：羅細(xì)明議課時(shí)間：上課時(shí)間：第3周1、了解現(xiàn)代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先；2、理解人、猿的進(jìn)化與人猿分界的重要標(biāo)志；3、掌握人類進(jìn)化的階段及其特點(diǎn)，清楚人種的劃分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）二、
2024-11-18 17:58
【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳
2024-11-19 06:54
【摘要】理解不等式的解與解集的意義；教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了解不等式解集的數(shù)軸表示。重點(diǎn)：了解不等式的解、解集的意義。在數(shù)軸上表示不等式的解集。難點(diǎn)：燃放各種禮花炮時(shí)，為了確保安全，人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長度應(yīng)為多
2024-11-30 08:15
【摘要】一、因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系.互為逆運(yùn)算三、分析下列計(jì)算是整式乘法中的哪一種并求出結(jié)果:(口答))2(3?x)3(7?xx)736(42??xxx)1128(22???cbbaab63
2024-12-08 14:35
【摘要】(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)項(xiàng)式分解因式.的公因式,(公因式為多項(xiàng)式)合作探究你能找出a(a+b-c)-b(a+b-c)+c(a+b-c)中各項(xiàng)的公因式嗎?試將它分解因式.說說你的想法,與同學(xué)交流.訓(xùn)練反饋把下列多項(xiàng)式分解因式(1)x(a-b)+y(b-a)(
2024-11-30 08:43
【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2024-11-30 08:10
【摘要】古老帝國的悲劇第21課可悲的的衰亡深刻的啟示強(qiáng)盛的帝國西羅馬帝國滅亡簡要敘述羅馬帝國和西羅馬滅亡的情況。君士坦丁堡拜占廷帝國皇帝查士丁尼拜占廷帝國在西羅馬帝國滅亡后的還能依然保持強(qiáng)盛，為什么？強(qiáng)盛的表現(xiàn)？通過不同時(shí)期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么？為什
2024-11-30 08:40
【摘要】?一、本周教學(xué)重點(diǎn)：?1.must,mustn’t,haveto,don’thaveto的用法。?2.祈使句表示禁止。?3.重點(diǎn)詞組的學(xué)習(xí)。?二、具體內(nèi)容：?（一）1.must,haveto表示某事必須做，兩者表達(dá)意思一樣。?.Youhavetorideontheright.
2024-12-08 14:13
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受
2024-12-08 14:23
【摘要】小明房間的窗戶如圖所示，其中上方的裝飾物由兩個(gè)四分之一圓和一個(gè)半圓組成（他們的半徑相同）。（1）裝飾物所占的面積是多少？216b?（2）窗戶中能射進(jìn)陽光部分的面積是多少？216bab??baa，寬為b，則紙張的面積和周長分別是____________x，其中男生人數(shù)占總數(shù)的
2024-11-18 19:08
【摘要】新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能準(zhǔn)確的確定一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容，了解并掌握“公因式”的定義。你認(rèn)為這個(gè)定義中的關(guān)鍵詞是什么？練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法
2024-11-30 00:22
【摘要】自主學(xué)習(xí)(看書討論)失誤？？它有哪些不合常理的做法？有什么危害？什么是人民公社化運(yùn)動(dòng)？大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)有什么影響？？？它發(fā)生的原因是什么？文革期間有哪些錯(cuò)誤的做法？會(huì)帶來怎樣的嚴(yán)重后果？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？肥豬賽大象就是鼻子短全社殺一口足夠吃半年山西故縣“小土群”煉鋼場一角一、大躍進(jìn)（19
2024-11-19 04:14
【摘要】北師大八下數(shù)學(xué)第4章因式分解單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）（）A.B.C.D.（）A.B.C.D.的結(jié)果是（）A.
2024-11-12 01:17
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b，那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1：在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式，所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2：在等式的兩邊都乘以或除以同
2024-12-01 01:32
【摘要】每周干家務(wù)活的時(shí)間復(fù)習(xí)小知識(shí)?說一說如何求一組數(shù)據(jù)的?眾數(shù)?中位數(shù)?平均數(shù)目標(biāo)：1、經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過程，感受抽樣的必要性。2、了解普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本等概念，了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用，并選擇合適的調(diào)查方法，解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題。3、進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、勇于實(shí)踐的優(yōu)良品
2024-11-30 08:14
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