【摘要】寫景作文指導一:秋天的圖畫 習作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學說一說圖畫的內(nèi)容,再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫...
2024-10-10 14:40
【摘要】習作五一、教學要求:通過閱讀《銀杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,還得請教別人,查閱資料。能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫出它的外部特征,再寫出它的價值或用途等,題目自定。二、教學重難點:能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫出它的外部特征,再寫出它的價值或用途等。三、課時安排2課時第一課時一.指導閱讀例文,小結(jié)寫法
2024-12-04 18:09
【摘要】習作1教學目標:1、指導學生把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。2、指導學生讀懂習作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設立的一個節(jié)日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。教學重點:指導學生能把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。教學難點:引導學生想象人們怎么渡過節(jié)日的情景,交待具體。教學準備:師生
2024-11-19 21:26
【摘要】習作2設計:楊金雪審核:茆春靜教學目標:《我的自畫像》,了解主要內(nèi)容,初步感受圖文介紹自己的方法。,初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。,依照例文的寫法,圖文結(jié)合抓住主要特點向大家介紹自己。
2024-11-19 21:29
【摘要】三年級上冊習作四習作內(nèi)容:寫一則觀察日記教學目標:1、寫觀察日記,懂得要觀察自己感興趣的,要寫自己最想寫的,試著修改自己的日記。2、結(jié)合自己的觀察,能有一定條理的把觀察過程寫清楚,寫完整。3、通過習作練習,復習日記格式,養(yǎng)成寫日記的好習慣。習作前的準備:精讀語文同步閱讀教材及同步作文上的《秋天,觀察
2024-11-18 19:11
【摘要】蘇教版小學六年級語文上冊習作4教案教學目標:1、仔細觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。2、展開想像,編一個合理的故事,并把這個故事寫下來。3、要求內(nèi)容具體,詳略得當,題目自擬。教學準備:準備兩、三幅剪紙作品。教學過程:一、激趣導入。同學們,我們學習了《姥姥的剪紙》這篇課文,大家一定被姥姥那精湛
2024-11-20 00:31
【摘要】留在心底的風景作文[合集]第一篇:留在心底的風景作文留在心底的風景作文精選10篇在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是為大家整理的留在心底的風景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2025-04-27 02:14
【摘要】習作三:看圖作文一、教學目標:1.體會范文的特點,思路,形成仿照范文寫或說一段話的能力。2.靈活運用重點詞語,把事物寫的生動具體,如:有時。。。。。。有時。。。。。。。,有的----------有的------等。3.通過動手,動腦,動口,動筆的過程與方法,全面激發(fā)學生的參與意識,完成目標。4.通過本課的學習培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美
2024-11-20 00:40
【摘要】【教學要求】:1.要引導學生仔細觀察插圖,讀懂例文《山坡上》。2.引導學生有順序的觀察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有動有靜。3.觀察郊外一片田野,有條件的可讓學生選其認為最美的幾樣畫下來或拍成照片。指導學生結(jié)合圖畫和照片,按照觀察順序?qū)懸欢卧?。【教學重點、難點】:重點:主要景物的選擇(動靜結(jié)合),觀察順序。
【摘要】蘇教版三年級語文上冊第一單元習作習作1一、教學目的:消除習作的神秘感,使初次接觸習作的學生感到習作并不難,增強習作的自信心。激發(fā)學生習作的興趣和動機,讓學生擁有放松的習作心態(tài),易于動筆,樂于表達。二、教學重點:學寫作文,明確作文基本要求三、教學難點:把文章寫通順,意思表達清楚四、教學時間:二課
2024-12-05 09:41
【摘要】 習作三:看圖作文 一、教學目標: 1.體會范文的特點,思路,形成仿照范文寫或說一段話的能力。 2.靈活運用重點詞語,把事物寫的生動具體,如:有時。。。。。。有時。。。。。。。,有的-----...
2024-10-10 14:26
【摘要】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文,感受字里行間飽含的真情,體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領(lǐng)會題眼,
【摘要】課題《習作2》備注【教學目標】:1.能夠運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,把自己各方面有順序地說出來。2.能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。寫時能做到語句通順,表達清楚。3.愿意將自己的習作讀給別人聽,能與他人分享習作的快樂?!窘虒W重點、難點】:1、了解圍繞一個突出特點選擇
【摘要】習作7教學目標:1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習作要點講座的提示”,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意”加上適當“想象”,把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫法,連貫具體地說、寫《車禍》的故事。重難點:指導看圖教具準備:
【摘要】單元3主備人李寶升執(zhí)教人李寶升課時第1課時課題習作三課型新授教學目標1、介紹自己喜歡的一種美味,可以用他的名字為習作命題。2、寫的時候,要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味,突出其特色。適當?shù)亟榻B這一美味的做法,增加習作的感染力。交代清
2024-12-05 03:09