【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過去那個(gè)充滿苦難、激情與理想追求的時(shí)代,感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力?!局R(shí)鏈接】巴金簡(jiǎn)介:出生于1904年11月25日,逝世于2020年10月17日,享年101歲。原名李堯棠,
2024-11-18 17:16
【摘要】高中語(yǔ)文《淳于髡》課前預(yù)習(xí)學(xué)案魯人版課題制作時(shí)間:2020年3月制作人:張輝審核人:張寶玉學(xué)法指導(dǎo):1、補(bǔ)充相關(guān)背景資料,大致了解人物、故事情節(jié)。2、熟讀文章,糾正讀音。3、識(shí)記課下注釋中的重點(diǎn)詞語(yǔ),自主翻譯文章。課前導(dǎo)學(xué)1.《史記?滑稽列傳》《史記?滑稽列傳》記了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃(zhān
2024-11-19 00:37
【摘要】《淳于髡》(第一課時(shí))教案教材分析本文節(jié)選自《史記?滑稽列傳》,講的是滑稽辯士淳于髡智勸齊威王的故事,成語(yǔ)“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!本统鲎员疚?。淳于髡是一位智者,既善良正直,又滑稽風(fēng)趣,就如同漢代的東方朔。他巧言善辯,詼諧機(jī)智,令人折服。司馬遷曾高度贊揚(yáng)他:“淳于髡仰天大笑,齊威王橫行,豈不偉
2024-11-28 01:05
【摘要】1《李寄》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握有關(guān)筆記小說(shuō)的文學(xué)常識(shí),掌握文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式。2、朗讀文本,讀出文言小說(shuō)的韻味,讀出小說(shuō)人物的情感和性格?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】文章篇幅短,應(yīng)對(duì)文章字斟句酌,深入研究,把文章內(nèi)容理解透徹,從而把握人物形象的特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】一、文本感知1、背景鏈接古時(shí)候,自
2024-11-27 23:12
【摘要】《井陘之戰(zhàn)》同步練習(xí)1.下列句中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()A.諸將皆莫信,詳應(yīng)曰通“佯”,假裝B.韓信使人間視間或C.有能生得者購(gòu)千金懸賞D.諸將效首虜,畢賀獻(xiàn)上2.對(duì)下列句中加點(diǎn)字用法的解說(shuō)正確的
2024-11-27 23:11
【摘要】6《嬰寧》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀全文,整體把握本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、把握人物性格特點(diǎn),理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】梳理情節(jié),準(zhǔn)確把握人物性格,體會(huì)情節(jié)藝術(shù)的魅力?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)人物能作出自己的分析,提出自己獨(dú)到的見解?!緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)(1)學(xué)生搜集關(guān)于蒲松齡的生平簡(jiǎn)況。
【摘要】《淳于髡》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.卒然相睹,歡然道.故談?wù)揃.六博投壺,相引為曹.同輩C.日暮酒闌.,合尊促坐盡D.酒極.則亂,樂極則悲非常2.
2024-11-28 01:51
【摘要】《嬰寧》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】1、題目解說(shuō)嬰寧是一個(gè)純真聰慧的狐女形象,她大膽追求愛情,給人們留下了一段優(yōu)美的愛情故事。以主人公名字命題,可以說(shuō)是畫龍點(diǎn)睛之法,是常用的一種命題方式。2、背景資料在清初,像蒲松齡這樣出身的士人,進(jìn)身之途惟在科舉??茍?chǎng)的挫敗使他悲憤萬(wàn)分,蒲松齡未能攀緣科舉出生,一生都在農(nóng)村
【摘要】《甘羅》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.王不如赍.臣五城以廣河間賞賜B.孰與文信侯專.權(quán)重C.去.咸陽(yáng)七里而立死于杜郵離開D.武安君南挫.強(qiáng)楚挫敗2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》教學(xué)案[知識(shí)與能力:]1、熟讀文本,學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),掌握重要的文言語(yǔ)法現(xiàn)象,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)會(huì)鑒賞細(xì)節(jié)的運(yùn)用在表現(xiàn)人物性格,塑造人物形象上的作用。[過程與方法]1、文言知識(shí)通過學(xué)生分工合作解決,字音、通假字、翻譯通過學(xué)生黑板板演檢查,其他通過學(xué)生口述檢查。2、合作釋疑部分讓學(xué)生分工討論后,個(gè)別回答,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
2024-11-18 16:56
【摘要】《受戒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清小說(shuō)情節(jié)2.品味小說(shuō)中的人性美3.總結(jié)小說(shuō)主旨【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、了解作者作者簡(jiǎn)介汪曾棋,江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京
2024-11-19 03:21
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.楚兵罷.食盡結(jié)束B.其不至固宜.應(yīng)該C.乃引兵解.而東歸松弛D.顧.見漢騎司馬呂馬童回頭2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
2024-11-28 02:07
【摘要】??白香山‘江上琵琶’,韓退之《穎師琴》,李長(zhǎng)吉《李憑箜篌引》,皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。??李賀,字長(zhǎng)吉。從小志向遠(yuǎn)大,勤奮苦學(xué),順利通過河南府試,獲得考進(jìn)士的資格。但李賀的競(jìng)爭(zhēng)者毀謗他,說(shuō)他父名晉肅,當(dāng)避父諱,不得舉進(jìn)士。后李賀雖遠(yuǎn)赴京城卻未能應(yīng)試,最終
2025-11-08 03:43
【摘要】詩(shī)酒人生將進(jìn)酒李白【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):理清詩(shī)歌情感變化線索,理解貌似消極行樂實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。2、能力目標(biāo)體味詩(shī)歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)?!秾⑦M(jìn)酒》原為漢樂府的曲調(diào),意即“勸酒歌”,多以
2025-11-08 03:45
【摘要】2020/12/24《甘羅》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀文本,把握人物性格2.學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,采取巧妙方式以獲得最大成功的人生智慧3.積累文言知識(shí),掌握實(shí)詞“相、使、強(qiáng)、難、事”和“于、其、以”等虛詞4.了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn),提高文言文閱讀能力2020/12/24文本解讀
2025-11-08 14:42