教育與人的發(fā)展講義(ppt 42頁(yè))(文件)
【正文】 （包括機(jī)遇、條件和對(duì)象） 3）環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展的影響有積極和消極之分 4）面對(duì)環(huán)境的影響，人具有主觀能動(dòng)性 22 （三）關(guān)于環(huán)境決定論 ? 代表人物：華生 ? 觀點(diǎn)：兒童的發(fā)展完全是外界影響的被動(dòng)結(jié)果。 27 （二）個(gè)體的主觀能動(dòng)性的作用 1）個(gè)體的主觀能動(dòng)性是人身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 2） 個(gè)體是通過(guò)其自身實(shí)踐活動(dòng)來(lái)參與和接受客觀的影響，從而獲得主體自身發(fā)展的 3）個(gè)體具有自我定向、自我控制和自我調(diào)節(jié)的能力 4）個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)、人生態(tài)度、努力程度是影響人的發(fā)展的關(guān)鍵因素。” ? “謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓他看看?！? 30 你相信嗎？ 播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲命運(yùn)！ 31 第三節(jié) 個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律 1. 順序性和階段性 順序性 是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序， 身心發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)的出現(xiàn)也具有一定的順序。 ? 科爾伯格的道德發(fā)展階段論： 前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。首先，表現(xiàn)為男女性別差異（生理、心理、社會(huì)）；其次，表現(xiàn)在身心所有構(gòu)成方面（智力與非智力因素）。 2. 什么是人的發(fā)展？影響人的發(fā)展有哪些因素？各起什么作用？ 3. 為什么說(shuō)教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？ 4. 人的身心發(fā)展有哪些規(guī)律？這些規(guī)律對(duì)學(xué)校教育提出了哪些要求？ 40 期中作業(yè)題 ? 題目：回顧你成長(zhǎng)的歷程，分析影響你個(gè)人發(fā)展的各種因素。 , March 27, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 :41:1723:41:17March 27, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 3月 27日星期一 11時(shí) 41分 17秒 23:41:1727 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :41:1723:41Mar2327Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 。 , March 27, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 27日星期一 11時(shí) 41分 17秒 23:41:1727 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 27日星期一 下午 11時(shí) 41分 17秒 23:41: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 :41:1723:41Mar2327Mar23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 27日星期一 11時(shí) 41分 17秒 23:41:1727 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 :41:1723:41:17March 27, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 27, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。
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