【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級第一學(xué)期函數(shù)復(fù)習(xí)課函數(shù)圖象的應(yīng)用請同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課筆記上的內(nèi)容,可以互講或互考9:3010:0010:3011:0011:3013:3014:0014:3015:002021年11月27日上證指數(shù)圖,開盤時上證指數(shù)約是________點(diǎn),大約在______點(diǎn)鐘的時候跌入最低谷?
2025-11-21 15:15
【摘要】在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1我們已經(jīng)掌握了解了哪些函數(shù)?正比例函數(shù):反比例函數(shù):xky?(k是常數(shù),k≠0)X取除零外的實(shí)數(shù)y=kx
2024-12-08 11:23
【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入生活中很多問題都可以歸結(jié)為一次函數(shù)的問題,并可以用一次函數(shù)的知識加以解決.下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的應(yīng)用.本節(jié)目標(biāo)1、鞏固一次函數(shù)的性質(zhì).2、靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題.3、有機(jī)地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實(shí)際問題的能力.預(yù)習(xí)反饋1、用一次函數(shù)解決實(shí)際問題時,一般先根
2025-11-09 07:05
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.一次函數(shù)的定義y=kx+by=kx一般地,形如______________(k、b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時,y=kx+b即_____________,所以____________是一種特殊的一次函數(shù).正比例函數(shù)2.一次函數(shù)的圖象直兩
2025-11-13 00:47
【摘要】一次函數(shù)與一元一次不等式【目標(biāo)設(shè)計(jì)】①經(jīng)歷不等式與函數(shù)問題的探討過程,學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待數(shù)學(xué)問題的辨證思想。理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系。會根據(jù)一次函數(shù)圖像解決一元一次不等式解的問題。②學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待不等式的方法,初步形成用全面的觀點(diǎn)處理局部問題。③增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)奧妙的愿望,體驗(yàn)成功的感覺,品嘗成功的喜悅。
2024-12-09 03:58
【摘要】一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的意義及區(qū)別聯(lián)系。能寫出實(shí)際問題中的一次函數(shù)的解析式。過程與方法:經(jīng)歷從具體問題情景中建立一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型的過程,使用并體會到數(shù)學(xué)的抽象性和廣泛的應(yīng)用性。情感、態(tài)度、價值觀:體會現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的函數(shù)關(guān)系,學(xué)習(xí)一次函數(shù)的有關(guān)知識是生活和工作的需要。使學(xué)生真正懂得“數(shù)學(xué)源于生活”,
2024-12-08 23:42
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時教學(xué)課例研究背景本節(jié)課是讓學(xué)生通過具體操作與探究,在探究活動中去經(jīng)歷、體驗(yàn)、內(nèi)化知識,才能收到好的教學(xué)效果。通過充分的過程探究,學(xué)生得出圖像性質(zhì),再借助圖像直觀的性質(zhì)進(jìn)而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究,讓學(xué)生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來,使他們的真實(shí)思維和真實(shí)自我有機(jī)會得到釋放和張揚(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì):第一步知識
2024-12-08 09:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo),體會一次函數(shù)的意義,理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.,根據(jù)具體問題的條件,確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系式中的未知系數(shù).,探索并理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).創(chuàng)設(shè)問題導(dǎo)入新課磁懸浮列車自上海浦東機(jī)場出發(fā),運(yùn)行1000米后,便以110米∕秒的
2024-12-08 12:06
【摘要】一次函數(shù)一次函數(shù)一、知識要點(diǎn):1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b_____時,函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)?!锢斫庖淮魏瘮?shù)概念應(yīng)注意下面兩點(diǎn):⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次,⑵、比例系數(shù)_____。2、正比例函
2024-12-08 14:10
【摘要】數(shù)學(xué)青島版八年級下《函數(shù)的圖像》課前預(yù)習(xí)?,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為(),而數(shù)值始終保持不變的量稱為().常量與變量必須存在于一個變化過程中.?,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有()與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是
2025-11-09 16:49
【摘要】一次函數(shù)的圖象在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖像:(1)(2)(3)
2025-11-09 21:20
【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入我們知道,y=2x的圖象是一條直線,那么任何一個直線一次函數(shù)的圖象也是一條嗎?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的圖象.本節(jié)目標(biāo)1、通過實(shí)踐了解一次函數(shù)的圖象是一條直線.2、會畫出正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象.3、掌握用待定系數(shù)法求函數(shù)的表達(dá)式.預(yù)習(xí)反饋1、正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)___
2025-11-07 23:09
【摘要】(1)作者:齊艷東1、什么是一次函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像是怎樣的一條線?復(fù)習(xí):xy20.......1、在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出下列函數(shù)y=x,y=x+2,y=x-2的圖象。x…-2-1012…y=x……y=x
【摘要】一次函數(shù)的概念(0)linearfunctionykxbkbk???一般地,解析式形如、是常數(shù),且的一函數(shù)叫做(次函數(shù)).ykxb??一次函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù)??00,bkkykxbykxyx?
2024-12-08 07:54