20xx蘇科版物理九年級121《動能 勢能 機(jī)械能》(文件)
【正文】 些實驗器材？ ⑤ 通過觀察什么現(xiàn)象而知道物體的動能大??？（觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近。 2． 動能大小與質(zhì)量的關(guān)系（質(zhì)量不同的小車從一個斜坡的同一高度釋放，運(yùn)動到水平面時的速度的大小相等） 條件：改變小車的質(zhì)量，讓它們從同一高度、同一斜面由靜 止下滑。 學(xué)生討論：能夠說明物體具有的動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān)的實例 彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量 學(xué)生 舉例：具有彈性勢能的物體 觀察課本 P33圖 128知道 什么是彈性形變 提出問題：彈性勢能的大小可能與哪些因素有關(guān)？ 進(jìn)行猜想：彈性勢能的大小可能與彈性形變的大小有關(guān) 設(shè)計實驗： ① 選用實驗器材 觀察課本 P32圖 127 ② 通過觀察什么現(xiàn)象知道物體具有的彈性勢能大?。ㄓ^察橡皮筋拉伸后彈出去的距離（卡片彈起情況）） （活動 2）探究彈性勢能與彈性形變大小的關(guān)系 現(xiàn)象：橡皮筋拉伸得越長，彈出去的距離越遠(yuǎn)。） （活動 3）探究重力勢能的大小與那些因素有關(guān) 1． 重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān) 系 條件：質(zhì)量不同的重錘從同一高度自由下落 現(xiàn)象：質(zhì)量大的重錘下落后將樁打得越深 結(jié)論：物體具有的重力勢能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，在舉高的高度相同時，質(zhì)量越大，物體具有的重力勢能越大。 討論：能夠說明物體具 有的重力勢能大小與質(zhì)量和舉高的高度有關(guān)的實例 勢能：彈性勢能和重力勢能的總稱 理解：（ 1） 有動能的物體具有機(jī)械能；（ 2）有勢能的物體具有機(jī)械能；（ 3）同時具有動能和勢能的物體具有機(jī)械能。 2．李白曾用 “ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ” 的詩句描述廬山瀑布的壯觀。 7．下列物體中： A．掛在屋頂上的電燈； B．被拉開的彈簧門； C．空中飛行的小鳥； D．在溜 冰場上滑行的運(yùn)動員； E．從斜坡上滾下的石頭； F．在平直公路上行駛的汽車。 二、重點難點： 理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。 ⑥ 物體增大的動能從何而來？重力勢能減小到哪里去了？ 結(jié)論：物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 機(jī) 械 能 勢能 重力 勢能 定義： 物體由于被舉高而具有的能 量 。 結(jié)論：物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 觀察課本 P35圖 1212(a)、 (b)、 (c)三幅圖中物體的動能和勢能的變化及相互轉(zhuǎn)化情況。蘋果返回由 C經(jīng) B到 A的過程中，只是重力勢能與動能的相互轉(zhuǎn)化，其機(jī)械能沒有增加，所以，最后擺起的高度不會高于原來松開的高度，故不會打到鼻子 答案 ： 不會打到鼻子。 內(nèi)能：物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的 和 的總和。 做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是 的 。內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的 和分子間的相互作用情況有關(guān)， 是不同于機(jī)械能 的另一種形式的能量，機(jī)械能可以為零，內(nèi)能始終 。 （三）當(dāng)堂檢測 1．修建水電站時，都需要修筑攔河壩，其目的是為了提高上游水位，這樣上游水的 能越大，水
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