【摘要】第一課時歐姆定律劉富倉要點考點聚焦本課時的重點內(nèi)容是歐姆定律表達式及其所揭示的物理意義,歐姆定律表達式的變形和應用,伏安法測電阻的實驗技能,與這些重點內(nèi)容相關的考點很多:電流與電壓、電阻的關系,歐姆定律實驗的電路圖的設計,實物圖的連接,實驗所得數(shù)據(jù)的分析,歐姆定律表達的物理意義,用歐姆定律表達式或其變形公式進
2024-11-21 22:18
【摘要】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學抱負的人,長期擔任中學教師,始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【摘要】歐姆定律的應用【學習目標】:1、掌握簡單的電路故障分析2、能夠運用歐姆定律解答綜合電路問題3、了解電流表和電壓表的電阻[來源:][來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]【學習重點】1、解決“非常規(guī)”下電阻測量的問題。2、靈活應用歐姆定律解決問題。【時間安排】1課時【學習過程】
2024-11-19 15:43
【摘要】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第2教時備課日期:月日教學目標知道并會推導串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關系。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖提問:1.伏安法測電阻的實驗中對定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52
【摘要】備課日期;授課日期:歐姆定律的測試2.(2021·江蘇)如圖所示,將導體接到電路A、B之間時,導體與燈泡是______聯(lián)的.如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關,可通過觀察、比較______來判斷不同導體電阻的大?。魞蓚€導體的電阻差異不大,則可以用______表替換燈泡,作進一步
2024-12-03 05:27
【摘要】三歐姆定律1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的,測出相應的.在研究電流跟電阻的關系時,應保持不變,改變,測出相應的
2024-11-15 17:56
【摘要】【學習目標】,通過類比的方法,知道任何一個物體都具有內(nèi)能..3結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,其實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.、生活中的應用,應用相關的知識解釋一些現(xiàn)象.【學習過程】一、課前預習:1.物體由于________而具有的能叫動能,物體由于________而具有的能叫重力勢能,物體由于___
2024-11-19 00:31
【摘要】教學設計(教案)基本信息學科語文年級七年級教學形式新授教師曹培艷單位鳳陽縣劉府初級中學課題名稱濟南的冬天學情分析這一單元基本上是散文,對于這種文體學生并不陌生,但是這種問題形式較散,學生學起來有點障礙。我們在學習《濟南的冬天》這一課前已經(jīng)學習了朱自清的《春》,同學們已經(jīng)感受到
2024-11-24 18:57
【摘要】計算題總復習牛頓公式:單位:例題::I(A)U(V)R(?)1mA=10-3A.1?A=10-6A1k?=103?1M?=106?:IRU=R(Ω)單位:I(A)U(V)1kV=103V1mV=10-3V
2024-11-19 05:57
【摘要】教學課題:歐姆定律的應用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第3教時備課日期月日教學目標1、能熟練應用串聯(lián)電路的相應公式來解決實際問題教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖上節(jié)回顧:學生默寫公式學生默寫了解學生講解上節(jié)課的習題中學生存在問題學生訂正讓學生知
2024-11-18 16:34
【摘要】第3課時歐姆定律(一)課堂鞏固1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的,測出相應的.在研究電流跟電阻的關系時,應保持不變,改變
2024-12-05 00:22
【摘要】歐姆定律4、表1、2是上題中得到的兩組數(shù)據(jù),分析表1可得出的結(jié)論是;分析表2可得出的結(jié)論是。綜合分析表1、2可得出,電流I、電阻R、電壓U的關系的數(shù)學表達式是。電阻R=5Ω電壓(V)2電流(A)
2024-11-19 09:56
【摘要】教學課題:歐姆定律復習三課型復習本課題教時數(shù):3本教時為第3教時備課日期:月日教學目標教學重點與難點:1、伏安法測電阻的原理;2、數(shù)據(jù)分析及故障處理。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖下發(fā)預習教案一、測量定值電阻的阻值1、實驗原理:
【摘要】歐姆定律能力訓練一一、填空題1.電路中某電燈兩端電壓是2V,它表示的意思是__________.2.完成單位換算:(1)13V=________mV=_________μv(2)32kV=________V(3)V??=_______________mV=_____________V3.從能量的轉(zhuǎn)化觀點看,電源是把________
2024-11-30 12:14
【摘要】根據(jù)歐姆定律測量導體電阻【學習目標】:1、會用電壓表和電流表測電阻;2、通過學生實驗培養(yǎng)學生動手實驗的能力和對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理的能力;3、通過實驗過程讓學生自己根據(jù)實驗要求選擇實驗器材,培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造能力?!緦W習重點】1、實驗電路的設計、連接以及實驗數(shù)據(jù)的測量2、培養(yǎng)學生的探索精神和應用歐姆定律解決問題的能
2024-11-28 19:18