20xx蘇科版物理九年級第十一章第三節(jié)《功》(文件)
【正文】 動 ？ 讓學生觀察Ｐ 15的圖片，思考﹕ 誰做功了？為什么？ 誰沒有做功？為什么？ 學習功的計算公式 Ｗ＝ＦＳ 強調﹕Ｓ是在力的方向上通過的距離。（兩次） 引導學生分析 P14表格中的數(shù)據(jù)。 教具 學具 掛圖、小黑板等 學習內容 .過程安排 教師活動 學生活動 修訂欄 一、導 入新課 ：利用動滑輪提升物體有何特點？ 用掃帚掃地省力嗎？省距離嗎？ ：那有沒有既省力又省距離的機械呢？ 二、探究新知 探究斜面 將事先準備好的小車放在斜面下，用彈簧測力計拉動小車，使小車在斜面上勻速滑動，通過一定的距離。 情感態(tài)度與價值觀 了解科學家進行科學探究的歷史，進一步增強物理學習的興趣
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