20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元《流動(dòng)的畫》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ?今天我們就和一位小朋友一起登上火車 ,去看一幅流動(dòng)的畫。 2．小組合作學(xué)習(xí) ,教師巡視指導(dǎo)。 （ 2）認(rèn)識(shí)生字 :看看你是否還認(rèn)識(shí)我們這些生字朋友 ?認(rèn)讀生字。（再此特別點(diǎn)撥一下省略號(hào)的用法） 生 1:為什么說(shuō) :“ 窗外有一幅流動(dòng)的畫 ” ? 生 2:“ 我忽然看見 ” 是看見什么了呢 ? 生 3:為什么說(shuō) “ 祖國(guó)的畫中 ,還有個(gè)懂事的娃娃 ” ?這個(gè)娃娃是誰(shuí) ? 3．分小組討論大家提出的問(wèn)題。 生 2:“ 我忽然看見 ” 可能是看見媽媽責(zé)備的臉了。） 師 :作者把祖國(guó)的景色描寫得這么美 ,這么迷人 ,那你們能不能讀出祖國(guó)美麗的景色 ,讓我們大家感到美麗的景色就在我們眼前。沒有寫出來(lái) ,你能不能聯(lián)系你看到的美麗景色幫他補(bǔ)出來(lái)呢 ? 生 :小河清澈見底。 生 :我也可以寫詩(shī)。 （這既是對(duì)課堂教學(xué)的拓展延伸，同時(shí)將音樂(lè)這種孩子們喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式引
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