【摘要】小學(xué)生奧數(shù)和倍、和差、差倍問題練習(xí)題 1、甲班的圖書本數(shù)比乙班多80本,甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少本? 解答:乙班本數(shù):80÷(3-1)=40(本) ...
2024-12-04 06:00
【摘要】第一篇:三基培訓(xùn)內(nèi)容介紹 培訓(xùn)資料 一、呼吸機使用 (一)呼吸機的指征 n1.由于呼吸停止或通氣不足所致的急性決氧和二氧化碳氣體交換障礙。 n2.肺內(nèi)巨大分流所造成的嚴重低氧血癥,外來供氧無...
2024-10-14 03:06
【摘要】《和差問題》的教學(xué)設(shè)計王平江【設(shè)計理念】數(shù)學(xué)課程標準指出:學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)以動手操作、自主探索、合作交流為主;數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)儲蓄罐的教學(xué)情境,吸引學(xué)生參與。在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、小組合作意識。讓學(xué)生通過動手操作
2025-03-25 12:23
【摘要】回顧:極差可以反映數(shù)據(jù)的波動范圍考察一組數(shù)據(jù)與它的平均數(shù)之間的差別的方法,來反映這組數(shù)據(jù)的波動情況.在一次女子排球比賽中,甲、乙兩隊參賽選手的年齡如下:甲隊26252828242826282729乙隊282725
2024-11-09 04:15
【摘要】基礎(chǔ)教育課件資源小學(xué)四年級三、和差問題(2)解答和差問題的基本公式:(和+差)÷2=大數(shù)和–大數(shù)=小數(shù)或大數(shù)–差=小數(shù)(和–差)÷2=小數(shù)和–小數(shù)=大數(shù)或小數(shù)+差
2024-12-11 12:59
【摘要】思考力學(xué)院講師:劉虹不可不知的市場營銷名詞之:思考力學(xué)院視頻微課程系列版權(quán)聲明:本課件由思考力學(xué)院制作,如需轉(zhuǎn)載,請保留課件中的網(wǎng)站標識。利基戰(zhàn)略利基戰(zhàn)略目錄1利基市場戰(zhàn)略2美國大師的利基戰(zhàn)略及比較3利基戰(zhàn)略的內(nèi)容及實踐4利基戰(zhàn)略適用中國企業(yè)5利基戰(zhàn)略——企業(yè)的成長戰(zhàn)略6企業(yè)全球化策略
2025-01-19 00:28
【摘要】積化和差記憶口訣:積化和差得和差,余弦在后要相加;異名函數(shù)取正弦,正弦相乘取負號。和差化積記憶口訣:正加正,正在前;正減正,余在前;余加余,余并肩;余減余,負正弦。1.下列等式錯誤的是( )A.sin(A+B)+sin(A-B)=2sinAcosBB.sin(A+B)-sin(A-B)=2cosAsi
2025-03-25 06:40
【摘要】師友教育2六年級奧數(shù)第二十三講和倍問題【知識概述】:已知兩個數(shù)的和與它們之間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題,叫做和倍應(yīng)用題。要想順利解決和倍應(yīng)用題,最好的方法就是根據(jù)題意,畫出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然,從而正確的列式計算。解答和倍應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出兩數(shù)的和以及與其對應(yīng)的倍數(shù)和。解答和倍應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系是:和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù);小數(shù)
2025-04-15 03:07
【摘要】第一篇:和差問題(二)·教案 和差問題第二講 一、興趣導(dǎo)入(Topic-in):趣味分享 麒麟飛到北極變什么???答案:冰激凌世界上什么雞跑的快?答案:肯德雞塊一片大草地(植物)答案:梅花(沒花)...
2024-11-16 05:49
【摘要】1、重力是怎么產(chǎn)生的?2、什么是重力勢能?它跟哪些因素有關(guān)?重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生由于地球和物體之間存在著相互作用,物體具有“做功的本領(lǐng)”,因而有“能量”,這種能量就是重力勢能。它由“位置”決定:Ep=mgh還記得嗎?3、為什么說重力勢能具有相對性?4、重力做功跟重力勢能變化有什么關(guān)
2024-11-17 23:49
【摘要】第四節(jié)電勢和電勢差1.靜電力做功的特點:在電場中移動電荷時,靜電力做的功與電荷的起始位置和終止位置________,與電荷的運動路徑________.2.靜電力做功與電荷電勢能變化的關(guān)系(1)靜電力做多少正功,電荷的電勢能就________多少;克服靜電力做多少功,電荷的電勢能就________多少.(2)電
2024-11-10 21:50
【摘要】第四節(jié)電勢和電勢差【理論探究】電場力做功的特點——只與始末位置有關(guān),與經(jīng)過的路徑無關(guān)。所以,電場力是保守力,有對應(yīng)的勢能——電勢能EP結(jié)論:電場力作正功,電勢能減?。浑妶隽ψ髫摴?,電勢能增大。PAAPBBEWE??【說明】電場力的功與移動的電荷有關(guān),所以不能用來描述電
2024-11-24 16:41
【摘要】基礎(chǔ)工業(yè)工程基礎(chǔ)工業(yè)工程(IE)及其手法介紹及其手法介紹1/28/20231PCEG-DMD(I)-ENG1?﹑工業(yè)工程及發(fā)展工業(yè)工程及發(fā)展2?﹑工業(yè)工程的應(yīng)用工業(yè)工程的應(yīng)用3?﹑?生產(chǎn)率概述生產(chǎn)率概述?Content1/28/20232PCEG-DMD(I)-ENG1?﹑工業(yè)工程及發(fā)展工
2025-01-06 15:46
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下:⑴請分別計算兩名射手的平均成績;教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認
2024-11-09 06:13
【摘要】六標準差TheSixSigmaWay第六章六標準差現(xiàn)在適合我們嗎?王德榮90423023/5/20231六標準差專題評估你的準備情形?六標準差準備工作的起點,就是要確認自己是否-或需要-擁抱這個改變:「確實有個更好的方法能經(jīng)營我們的組織。」?先考慮以下
2025-01-18 23:40