20xx河大版信息技術(shù)六下第5課《大熊貓的生存環(huán)境—圖文的合理配合》word說(shuō)課稿(文件)
【正文】 本節(jié)學(xué)法： 自學(xué) — 嘗試 — 創(chuàng)新 六、 教學(xué)環(huán)境 多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室 七、 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)鞏固 利用全體教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)前幾節(jié)課學(xué)習(xí)制作幻燈片的幾種基本操作方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 （因?yàn)槭纠兄唤o出四種位置關(guān)系，課本 18 頁(yè)還有一種文字在圖片上方） 鼓勵(lì)學(xué)生：一定能制作出比老師示例幻燈片更加優(yōu)秀的作品。（ 懸疑：先插入文本框，后插入圖片） 提出疑問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？激發(fā)學(xué)生的好奇心。 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)讓所有同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)內(nèi)容的最大值和學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。 板書(shū)設(shè)計(jì) （ 1）、良好的放映效果 需要設(shè)置圖文的合理關(guān)系 （ 2）、疊放層次的使用 右擊所選對(duì)象 疊放層次 置于底層 。 拓展延伸： 在作品展示過(guò)程中，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)當(dāng)文字置于圖片上方時(shí)，文字顏色與圖片顏色相近，出現(xiàn)文字看不清的現(xiàn)象
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