【摘要】《春天在哪里》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、讀通課文,理解描寫春天美景的詩(shī)句。2、學(xué)會(huì)本課有關(guān)生字:微、輕、新、筍、探3、初步認(rèn)識(shí)句式:(什么時(shí)候),什么(從什么)地方怎么樣教學(xué)過程:
2024-11-28 17:01
【摘要】三借芭蕉扇(一)設(shè)計(jì)思路:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué),盡可能地給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)精彩的神話世界,引導(dǎo)其讀好課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):12個(gè)生字:悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、丹、芝、駕、竟;會(huì)寫“寸草不生”“飛沙走石”“騰云駕霧”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。
2024-11-18 16:16
【摘要】7巖石書我會(huì)認(rèn)?shūpācèhuàò?叔趴?jī)?cè)化哦?kūnméitànti?fùráo
2024-11-17 18:25
【摘要】?詠柳唐賀知章詠柳碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。“詠柳”是什么意思?詠:歌頌,贊美。詠柳:贊美柳樹。zhuāngtāo妝(化妝)
2024-11-17 00:38
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)稱官員堵chēngguānyuándǔ(稱象)(官員)(隊(duì)員)(堵塞)議桿秤沿yìgǎnchèngyán(議論)(筆桿)(秤桿)(井沿)曹稱操宰割桿議艘舷官
2024-12-11 12:49
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.有感情地朗讀課文。?2.教育做任何事情要有耐心,不要盲目的聽從別人的話。梨樹桃樹杏樹猴子要種一棵什么果樹呢?;。聽課文朗讀,要求:認(rèn)一認(rèn),讀一讀,寫一寫。quèyīng
2024-11-17 00:30
【摘要】(語(yǔ)文S)版本二年級(jí)下冊(cè)第十單元扒著努力垂頭喪氣咽下失敗不由自主停止絕不慢吞吞放棄游戲到底什么事情需要再來(lái)一次?小加悶著頭慢吞吞地吃著飯。()地吃著我跑到“馬”跟前的時(shí)候,不由自主地停了下來(lái)。做一件事,重要的并不是成功
2024-12-11 04:09
【摘要】芒場(chǎng)小學(xué):韋丹菊二年級(jí)(2)班27再來(lái)一次到底什么事情需要再來(lái)一次?自學(xué)指導(dǎo)1、坐正身體,放開聲音,讀準(zhǔn)每個(gè)字的音,讀通每一句話,做到正確、流利、有感情朗讀。2、給課文標(biāo)出自然段。3、課文講了一件什么事?
2024-12-12 16:47
【摘要】26我能行回民學(xué)校董秀秀籃球求之不得活躍注視瞄準(zhǔn)允許投籃長(zhǎng)凳注意等待傳遞約定允許撿起滾開身影汗流浹背融入左右結(jié)構(gòu):瞄投注滾撿待躍融約
2024-11-17 00:41
【摘要】教學(xué)時(shí)間:年月日星期第節(jié)累計(jì)課時(shí)課題:課時(shí)數(shù):3教材解讀:《神鳥》是語(yǔ)文出版社(S版)五年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥,許多國(guó)家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒捉到。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B,神鳥卻用講
2024-11-19 17:28
【摘要】《冬不拉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),背誦第15、16自然段。,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。教學(xué)重點(diǎn)了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件,感悟王子的勇敢無(wú)畏的品德。教學(xué)難點(diǎn)琴聲分別描述了哪些故事情節(jié),能結(jié)合課文內(nèi)容找出來(lái)并說一說。教學(xué)準(zhǔn)備(彈冬不拉的一段錄像)、演示文
2024-11-19 04:20
【摘要】永平縣中小學(xué)集體備課教案《聽診器的由來(lái)》教案(s版二年級(jí)下冊(cè)15課)主備教師杜文鈞輔備教師王惠萍執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、過程與方法:朗讀課文,了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想,
2024-11-28 03:15
【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說明事物的方法,體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于說明文的知識(shí)和本文的“預(yù)習(xí)提示”,理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說明順序,可結(jié)合
2024-11-18 19:34
【摘要】三借芭蕉扇語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我會(huì)讀芭(b?。┙叮╦iāo)悟(wù)假(jiǎ)腮(sāi)魔(mó)辨(biàn)跌(diē)啼(tí)跺(duò)扛(káng)戒(jiè)啄(zhu
【摘要】備課時(shí)間3月25日授課時(shí)間月日課型閱讀課題33、三借芭蕉扇(二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)講這個(gè)故事。3、進(jìn)一步了解孫悟空的性格特點(diǎn)。過程與方法:合作探究學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)對(duì)英雄人物的熱愛。