【摘要】看誰(shuí)算得巧第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.學(xué)會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì),使一些計(jì)算簡(jiǎn)便?!具^(guò)程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4
2024-11-18 19:25
【摘要】游數(shù)城教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:復(fù)習(xí)加法、減法,多個(gè)數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度:通過(guò)找題組的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維(發(fā)散性思維)。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、分析,找出題組的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn):找出題組的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、實(shí)物投影教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,尋找規(guī)律:師:同學(xué)們,
2024-11-19 14:17
【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)知道括號(hào)先算。認(rèn)識(shí)速度、時(shí)間與路程,理解他們之間的關(guān)系。(2)能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。(3)知道速度是復(fù)合單位,會(huì)正確讀寫速度單位。2.能力目標(biāo):(1)讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。(2)經(jīng)歷與同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較
2024-11-19 14:15
【摘要】百數(shù)圖教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)十個(gè)十個(gè)數(shù),認(rèn)識(shí)百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過(guò)百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。3.讓學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)識(shí)與掌握百的分拆,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)百的組成,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)軟件,百數(shù)圖
2024-11-19 14:16
【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2.通過(guò)觀察、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。3.在動(dòng)手操作的活動(dòng)中提倡合作的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道并會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較,能用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):在運(yùn)用工具比較時(shí),培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:21世紀(jì)教育
2024-11-18 19:26
【摘要】我們的郊游教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計(jì)劃安排、決策能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能合理計(jì)劃、安排。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入1.小朋友們,你們喜歡旅游
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運(yùn)算。3.會(huì)將答案用回到生活實(shí)際中去檢驗(yàn)。能力目標(biāo):1.通過(guò)搜集、整理信息,會(huì)從不同角度提出問(wèn)題,并制定解決問(wèn)題的策略。2.在問(wèn)題解決中訓(xùn)練思維,發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo):通過(guò)具體
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3.能說(shuō)出空間中物體的左右位置。過(guò)程與方法:1.通過(guò)游戲,認(rèn)識(shí)自己身上的左右位置。2.通過(guò)觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過(guò)觀察,小組合作討論,辨析,實(shí)踐活動(dòng),能說(shuō)出空間物體
【摘要】角教學(xué)目標(biāo):1.能夠辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫的它的兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動(dòng)手能力及合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡(jiǎn)單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來(lái)的巨大變化。)
2024-11-28 03:50
【摘要】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道什么是平行線間的距離;理解平行線間的距離都是相等的。過(guò)程與方法:由情境引入,通過(guò)動(dòng)手量、同桌討論,初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行線間的距離,得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價(jià)值觀:利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí),從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):用工具度
2024-11-28 03:45
【摘要】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來(lái)求湊整?!具^(guò)程與方法】1.在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2.在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,驗(yàn)證的過(guò)程,培養(yǎng)合理的思維。【情感、態(tài)度
2024-11-27 22:49
【摘要】五舍六入一、把下列各數(shù)按要求湊整到十分位:四舍五入去尾法進(jìn)一法五舍六入法二、下列是交通銀行公布的2021年12月1日的人民幣匯率交易收盤價(jià).根據(jù)表格所提供的數(shù)據(jù)答題,并用“五舍六入法”將結(jié)果按要求湊整:人民幣1美元
2024-11-28 12:54
【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——加與減教學(xué)目標(biāo):1.對(duì)加與減的計(jì)算進(jìn)行整合,以達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用的程度。2.學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的圖示、專業(yè)指令,并能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點(diǎn):能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、游戲引入,揭示課題(出示一個(gè)三位數(shù),
【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)所給條件,提出一個(gè)組合問(wèn)題。2.認(rèn)識(shí)樹狀示意圖,會(huì)用樹狀示意圖進(jìn)行分析。3.了解樹狀示意圖的功能。教學(xué)重、難點(diǎn):用樹狀示意圖進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備:畫有各種顏色的小兔紙樣以及紙鏈、剪刀。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)小丁丁和小胖他們學(xué)
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.從生產(chǎn)實(shí)踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算順序。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點(diǎn):理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請(qǐng)學(xué)生講解包裝流水線的過(guò)程。