搭起創(chuàng)新的橋梁_10(文件)
【正文】 20項專項獎來自山東實驗中學(xué)的韓孟德憑借“用菱星法研究太陽系外行星的性質(zhì)”項目獲得 “周培源青少年科技創(chuàng)新獎”。但看來不會有這種事情！”正是他運用了自己豐富的想象力，經(jīng)過十余年的艱苦探索，終于提出了改變?nèi)祟愑钪嬗^的相對論。 課后拓展 演講完畢，謝謝觀看！ 。這說明了（ ） ①學(xué)以致用、勇于實踐就能提高自己的創(chuàng)新能力 . ②這 4名同學(xué)喜愛花草樹木，愛護大自然 . ③人人都有創(chuàng)新的靈感，發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家們的事 . ④他們都有聰明的天資，這是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn) . A、①② . B、③④ . C、②③ . D、①③ . 之所以要提高青少年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是因為（ ） A、創(chuàng)新只是青少年的事情 . B、青少年思想活躍，更易于創(chuàng)新 . C、青少年是祖國的未來，民族的希望 . D、現(xiàn)在的青少年沒有創(chuàng)新意識和能力 ? 2023年 8月 21日，首屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”頒獎儀式在北京舉行。 她 利用所學(xué)知識 ，發(fā)明了 酒后禁駕器。 他大膽 挑戰(zhàn)權(quán)威，提出“日心說”，推翻了“地心說” 。 （ 2）提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實踐。 辛勤汗水換來了收獲！吳浪先后獲得機器人奧林匹克全國選拔賽搬運賽冠軍、第六屆全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動重慶市發(fā)明創(chuàng)新一等獎等殊榮。后來經(jīng)過了 5年的學(xué)習(xí)和摸索，終于發(fā)明了電報機。 1832年，莫爾斯在從法國回美國的船上看到了一個魔術(shù)：表演者將一塊馬蹄形的鐵塊繞上了一圈又一圈的絕緣銅絲，在通以電流，就使鐵塊變成了磁鐵，而電流中斷，原來產(chǎn)生的磁性又會慢慢消失?！? “沒問題。 ? 最后，要“善于想”。有個孩子異想天開的提出用直升飛機吊掃帚掃雪，最后經(jīng)多方論證
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