【摘要】2020/12/25知識復(fù)習(xí):?1、氧化還原反應(yīng)中的化合價升/降與電子的得/失、被氧化或被還原的過程、氧化劑/還原劑、發(fā)生的反應(yīng)、氧化產(chǎn)物/還原產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系。?2、分別用“雙線橋”法、“單線橋”法表示下列反應(yīng)?2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑?2H2O2==2H2O+O2↑?
2024-11-18 15:33
【摘要】11.將,向溶液中滴加。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是鋁S(干法制Al2S3)O2鋁與堿反應(yīng)化學(xué)、離子方程式,反應(yīng)的本質(zhì)、電子得失如何表示?純氧/點燃+Q發(fā)生劇烈反應(yīng),耀眼白光放出大量的熱,同時有熔融物(Fe)
2024-11-17 14:49
【摘要】王瑞瑩鐵?銀白色,金屬光澤,質(zhì)軟?良好的延展性?電和熱的良導(dǎo)體?密度°C,沸點2750°C?鐵中含有碳等元素組成的混合物,熔點降低,抗腐蝕力減弱?特性能被磁體吸引具鐵磁性鐵為26號元素,確定鐵在周期表中的位置,由此能確定可能具有的性質(zhì)
2024-11-17 17:58
【摘要】十八世紀,化學(xué)工業(yè)興起,使用各種化學(xué)產(chǎn)品的廠家,為了避免經(jīng)濟損失,普遍建立起原料質(zhì)量檢驗部門──工廠化驗室,需要迅速和簡易的分析方法。滴定法因此誕生。酸電離產(chǎn)生的H+與堿電離產(chǎn)生的OH-結(jié)合成水H++OH-→H2O中和反應(yīng)n(H+)=n(OH-)一、中和滴定的原理定義---用已知濃度的酸(或堿)溶液來測定未知濃
2024-11-18 00:06
【摘要】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(第一課時)金銀銅鋁合金觀看圖片并思考:?、概括金屬共同的物理性質(zhì)。。(以鐵為例說明)目標展示1.了解金屬的發(fā)展史。2.了解金屬的存在與應(yīng)用。3.了解金屬的物理
【摘要】濮陽縣興濮中學(xué)牛美玲?學(xué)習(xí)目標?知識?1、物理變化和化學(xué)變化的基本特征及判斷方法。?2、觀察變化的方法。?方法?觀察法、實驗探究法?情感?體驗對各種變化的觀察過程,感受化學(xué)變化現(xiàn)象的奇妙。?13-19頁,找出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的問題(時間
2024-11-17 19:32
【摘要】氨銨鹽專項訓(xùn)練【例題精選】: 例1:在標況下,把一個裝有氨氣的燒瓶加上帶膠塞的玻璃管,倒立于有足量水的水槽中,進行噴泉實驗,求最后瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 分析:由于氨極易溶于水(無論在燒瓶中完全充滿氨氣還是部分是氨氣)最終所得溶液的體積和原氨氣的體積是相等的。 解:設(shè)燒瓶內(nèi)氨氣的體積為V 溶液的物質(zhì)的量濃度= 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
2025-03-25 05:07
【摘要】銨鹽第二課時缺鉀缺氮缺磷植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,嚴重時葉脈呈淡棕色常用的氮肥銨態(tài)氮肥:NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3有機態(tài)氮肥:CO(NH2)2硝態(tài)氮肥NaNO3一、
2025-08-04 17:45
【摘要】乙烯烯烴(第一課時)復(fù)習(xí)引入?什么是飽和鏈烴?它的通式是什么??如果碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于飽和鏈烴里的氫原子數(shù),這樣的烴叫____。一、乙烯的分子結(jié)構(gòu)?思考:①碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)目的異同。②碳碳原子之間共用電子對的數(shù)目的異同。③乙烷、乙烯是同系物嗎?是同分異構(gòu)體嗎?④自然界中存在甲烯嗎??展示乙烯和乙烷
2024-11-18 10:17
【摘要】來自石油和煤的兩種基本化工原料苯【課標要求】知識與技能要求:(1)了解苯的組成和結(jié)構(gòu)特征,理解苯環(huán)的結(jié)構(gòu)特征。(2)掌握苯的鹵代反應(yīng)、硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)等性質(zhì)。過程與方法要求(1)通過分析推測苯的結(jié)構(gòu),提高根據(jù)有機物性質(zhì)推測結(jié)構(gòu)的能力。(2)通過苯的主要化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí),掌
2024-12-03 11:58
【摘要】新課標必修二第三章:有機化合物第一節(jié):最簡單的有機化合物——甲烷(第1課時)學(xué)習(xí)目標:,了解甲烷的物理性質(zhì)及存在,用途,認識取代反應(yīng)的特點重點:甲烷的結(jié)構(gòu)特點和甲烷的取代反應(yīng)【預(yù)習(xí)檢測】:指含的化合物,通常還含有
【摘要】一曲優(yōu)美動人的“吐魯番的葡萄熟了”,把我們的思緒帶到了美麗的地方;一幅幅展示著晶瑩剔透的葡萄的圖片,仿佛讓我們聞到了串串葡萄熟透的清香……葡萄不僅味道鮮美,而且含有豐富的營養(yǎng).據(jù)測定,葡萄漿果除含水分外,還含有約15%~30%糖類,即葡萄糖.“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;
2024-11-17 17:59
【摘要】氨與銨鹽(1)無色、有刺激氣味的氣體;(2)密度比空氣小,標況(M/mol/L);(3)氨易液化得液氨(NH3),可做致冷劑。(4)極易溶于水(噴泉實驗)在常溫常壓下,1體積水溶解約700體積氨氣;其溶液叫做氨水,氨水的密度小于水的密度。氨水的濃度越大,密度越小。冷卻到-33~-35℃或常溫下加壓~,就
2025-05-01 04:04
【摘要】硫酸、硝酸和氨(第二課時)實驗4-9:氨的噴泉實驗燒杯里的液體由玻璃管進入燒瓶,形成美麗的噴泉;燒瓶中的液體呈紅色。①氨氣極易溶于水(1∶700)。使燒瓶內(nèi)氣壓急劇下降。②氨氣水溶液呈堿性。噴泉停止后,為什么燒瓶不能被水完全充滿?由于氨氣是用向下排空氣法收
2024-11-10 06:51
【摘要】膠體、電解質(zhì)練習(xí)(1)班級姓名1、關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別,下列敘述中正確的是()A.溶液呈電中性,膠體帶有電荷B.溶液中溶質(zhì)粒子能通過濾紙,膠體中分散質(zhì)粒子不能通過濾紙C.溶液中通過一束光線沒有特殊現(xiàn)象,膠體中通過一束光線出現(xiàn)明顯光帶D.溶液穩(wěn)定,放置
2024-11-15 04:16