人教版歷史必修3第21課《 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》(文件)
【正文】 明娟（ 《 希望工程宣傳畫 》 中的“大眼睛”） 2020年大學畢業(yè)，走上了工作崗位。迎接挑戰(zhàn) ,各類教育成就輝煌 。 （如戰(zhàn)后 日本德國 ） 如何理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義？ （ 1）關于新中國建國初期教育方針和政策的表述，不屬實的是 A．新中國的文化教育是民族的、科學的、大眾的文化教育 B．其重要內(nèi)容是向工農(nóng)和工農(nóng)子女開門 C．開展掃盲和工農(nóng)識字教育 D工農(nóng)業(yè)者脫產(chǎn)入學，接受正規(guī)教育 （ 2） 20世紀 90年代以來黨和政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，提出的戰(zhàn)略是 3）改革開放以來，教育蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為 ①“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”的提出②“七二一工人大學”的創(chuàng)辦③實行九年義務教育④完善教育立法⑤鄧小平提出教育的“三個面向” A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.①②⑤ 。 現(xiàn)代國家的競爭實際上是 科技和人才 的競爭，而科
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